Samenvattingen voor pedagogiek in Utrecht via PAP en JoHo: van studie tot samenvatting en vaardigheid tot voorlichting

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Disorders of Childhood
• Subtitel: Development and Psychopathology
• Auteurs: Parritz en Troy
• Druk: 4e druk, 3e druk en 2e druk

Waar gaat 'Disorders of Childhood' over?

• Dit boek behandelt psychische stoornissen bij kinderen en adolescenten vanuit het perspectief van de ontwikkelingspsychopathologie, waarbij typische en atypische ontwikkeling in samenhang worden besproken.

Wanneer kan je 'Disorders of Childhood' goed gebruiken?

• Dit boek is vooral geschikt voor studenten psychologie, orthopedagogiek, pedagogische wetenschappen en verwante opleidingen die vakken volgen over ontwikkelingspsychopathologie, kinderpsychologie of diagnostiek. Het is bruikbaar bij het bestuderen van de theorie, het voorbereiden van tentamens en het uitwerken van opdrachten over psychische stoornissen bij kinderen en adolescenten.

Door wie is 'Disorders of Childhood' geschreven?

• Parritz is emeritus hoogleraar psychologie aan Hamline University met expertise op het gebied van ontwikkelings- en klinische psychologie. Troy is klinisch psycholoog en wetenschappelijk directeur voor mentale gezondheid en neurodevelopmentale zorg bij Children's Minnesota.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Disorders of Childhood'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek van Parritz en Troy: zie hieronder

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten
• Auteurs: Begeer, Tak, Albrecht en Dongen-Boomsma (redactie)
• Druk: 9e druk, 8e druk en 7e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

Waar gaat 'Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten' over?

• Dit handboek behandelt de theorie, methoden en toepassing van psychodiagnostiek bij kinderen en adolescenten binnen de jeugdhulpverlening, waarbij zowel het kind als diens omgeving in de diagnostiek worden betrokken.

Wanneer kan je 'Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten' goed gebruiken?

• Dit handboek wordt gebruikt binnen opleidingen psychologie, orthopedagogiek, pedagogische wetenschappen en andere opleidingen waarin psychodiagnostiek van kinderen en adolescenten centraal staat. Daarnaast dient het als naslagwerk voor gedragswetenschappers, GZ-psychologen, orthopedagogen, jeugdzorgprofessionals en andere professionals die betrokken zijn bij diagnostiek en hulpverlening aan kinderen en jongeren.

Door wie is 'Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten' geschreven?

• Begeer, Tak, Albrecht en Van Dongen-Boomsma zijn deskundigen op het gebied van klinische ontwikkelingspsychologie, psychodiagnostiek en jeugdhulpverlening. Als redacteuren brachten zij bijdragen van verschillende onderzoekers en praktijkdeskundigen samen in dit handboek.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek van Tak en Begeer e.a.: zie hieronder

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to and application of research methods and statistics
• Auteurs: Morling en Carr
• Druk: 1e UU druk

Over het boek

Het boek 'Introduction to and application of research methods and statistics' is een boek dat speciaal voor de Universiteit Utrecht is samengesteld. Het is gebaseerd op twee andere boeken:

• Research Methods (Beth Morling, 4e druk)

• The Art and Science of Social Research (Deborah Carr e.a., 2e druk)

Dat dit boek een compilatie is van twee andere boeken, zie je ook duidelijk terug in de opbouw van het boek. In dit boek zijn de originele hoofdstuknummers behouden, dus het volgt geen logische structuur, maar gaat van 1-2-3-7-10-11 [..] terug naar 4 enzovoort. In de samenvatting en studiehulp is ervoor gekozen deze volgorde te volgen.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen
• Auteurs: Prins, Braet en Bosch
• Druk: 3e druk

Waar gaat 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen' over?

• Dit handboek geeft een overzicht van de belangrijkste methoden en technieken binnen de cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jeugdigen, onderbouwd met wetenschappelijk onderzoek, praktijkvoorbeelden en behandelprotocollen.

Wanneer kan je 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen' goed gebruiken?

• Dit handboek wordt gebruikt binnen opleidingen psychologie, orthopedagogiek en andere opleidingen waarin cognitieve gedragstherapie en behandeling van kinderen en jeugdigen aan bod komen. Daarnaast is het een naslagwerk voor GZ-psychologen, orthopedagogen, klinisch psychologen en andere professionals die gedragstherapeutische interventies toepassen of hun behandelkennis willen actualiseren.

Door wie is 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen' geschreven?

• Prins, Bosch en Braet zijn gedragstherapeuten en wetenschappers met expertise op het gebied van klinische kinder- en jeugdpsychologie. Als redacteuren brachten zij bijdragen van verschillende deskundigen uit onderzoek en praktijk samen in dit handboek.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek van Prins e.a.: zie hieronder

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
• Subtitel: Een planmatige aanpak
• Auteurs: Brug, Assema, Kremers en Lechner
• Druk: 10 druk, 9e druk

Waar gaat 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering' over?

• Dit boek behandelt hoe gezond gedrag planmatig kan worden bevorderd, waarbij inzichten uit de epidemiologie, gezondheidspsychologie en gedragswetenschappen worden toegepast op de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van interventies.

Wanneer kan je 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering' goed gebruiken?

• Dit boek wordt gebruikt binnen opleidingen gezondheidswetenschappen, gezondheidspsychologie, verpleegkunde, voeding en diëtetiek, fysiotherapie, communicatiewetenschappen en andere opleidingen waarin gezondheidsbevordering en preventie centraal staan. Daarnaast dient het als naslagwerk voor professionals die gezondheidsinterventies ontwikkelen, uitvoeren of evalueren, zoals GGD-medewerkers, beleidsadviseurs, gezondheidsbevorderaars en onderzoekers.

Door wie is 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering' geschreven?

• Brug, Van Assema, Kremers en Lechner zijn hoogleraren en onderzoekers op het gebied van gezondheidsbevordering, gezondheidspsychologie en gedragsverandering. Als redacteuren brachten zij bijdragen van verschillende deskundigen samen in dit handboek.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek van Brug e.a.: zie hieronder

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1

Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd

• Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd studeren:
  • Bij dit vak maak je kennis met opvoeding en socialisatie binnen verschillende sociale contexten. Je leert welke invloed het gezin, de opvang en school hebben op kinderen vanaf de geboorte tot en met de basisschool.
• Voorgeschreven stof:
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White, 11e druk
• Aanbevolen stof:
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a., 5e druk
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en een opdracht (40%)

Kennismaking met onderzoeksmethoden en statistiek

• Kennismaking met Onderzoeksmethoden en Statistiek studeren:
  • Je leert tijdens dit vak omgaan met de kernbegrippen en basisprincipes van onderzoek en beschrijvende statistiek. Je maakt kennis met de begrippen correlationaliteit en validiteit en ondervindt wat er mis is met de stelling: "Mozart maakt je slim".
  • Statistiek is voor de meeste studenten niet de reden geweest om Pedagogiek te gaan studeren. Voor sommigen zal het zelfs een reden zijn om er mee te stoppen. Echter, als je regelmatig een klein beetje investeert tijdens dit vak, dan heb je daar gedurende je gehele studie profijt van.
• Voorgeschreven boek:
  • Introduction to and application of Research Methods and Statistics van Morling et al, 2026 UU editie
• In afgelopen jaren waren dit de relevante hoofdstukken per deeltoets:
  • Tentamenstof voor deeltentamen 1: de leerstof over de empirische cyclus, ethiek, kwalitatief onderzoek en correlationeel onderzoek
  • Tentamenstof voor deeltentamen 2: de leerstof over experimenteel onderzoek, wetenschappelijke integriteit, en het analyseren van een wetenschappelijk artikel
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de tussentoets (40%) en de eindtoets (60%)

BLOK 2

Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

• Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie studeren:
  • Dit vak bouwt voort op de kennis van het vak Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd. Je maakt kennis met de invloed van het gezin en leeftijdsgenoten op jongeren en leert of social media positief of negatief is voor de ontwikkeling van jongeren
• Voorgeschreven stof:
  • Wordt nader bekendgemaakt 
• De afgelopen jaren gebruikte dit vak de onderstaande boeken:
  • Social Development van Parke e.a.
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a.
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White
  • Publication manual of the American Psychological Association van de American Psychological Association
  • Artikelen
• Tentameninfo:
  • het eindcijfer is

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1 - Sociale Wetenschappen Keuzevakken

Child Development: Interdisciplinary Perspectives

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van alle opdrachten

Criminal Behaviour during the Lifecourse

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en het verslag (40%)

Grondslagen van het recht voor sociale wetenschappers

• Voorgeschreven stof:
  • Grondslagen van het recht: Hoofdlijnen van De Blois, 12e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het multiple-choice tentamen

Health in society

• Voorgeschreven stof:
  • The New Public Health van Baum, 4e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%), het verslag (30%), en de presentatie (10%)

Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming

• Voorgeschreven stof:
  • Handboek Forensische Orthopedagogiek van Hendriks e.a., 1e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen

Inclusief onderwijs en passende zorg

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op een open vragen tentamen

Risk behavior and addiction in adolescence

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (65%) en de opdracht (35%)

Training experimenteren

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle vijf opdrachten

Training programmeren

• Voorgeschreven stof: Stof uit de cursus-handleiding
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor vier van de vijf opdrachten

Training registreren

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle opdrachten

Training systematische gedragsobservaties

• Voorgeschreven stof: Zelf gezochte artikelen voor je eigen vraagstelling + achtergrondartikelen over systematische observatie
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het verslag

Training vragenlijstconstructie

• Voorgeschreven stof: Stof uit de cursus-handleiding
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle opdrachten

Understanding Prejudice: an Interdisciplinary Perspective on Intergroup Relations

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen

Wild years: Researching youth in different cultures

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (50%) en het verslag (50%)

BLOK 2 - Sociale Wetenschappen Keuzevakken

Advanced Research Methods and Statistics

• Voorgeschreven stof:

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo Blok 1 t/m 4

BLOK 1: Orthopedagogiek Pre-master

Developmental Psychopathology

• Voorgeschreven boek:
  • Disorders of Childhood: development and psychopathology van Parritz & Troy, 4e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de schrijfopdracht (50%) en het eindtentamen (50%)

Basis van onderzoeksmethoden en statistiek

• Voorgeschreven stof:
  • Introduction to and Application of Research Methods and Statistics van Morling & Carr, 5e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van Correlationeel en experimenteel tentamen (70%) en een Kwalitatief onderzoek (30%)

BLOK 2

Verdieping in onderzoeksmethoden en statistiek voor pedagogen

• Voorgeschreven stof:
  • Introduction to and application of Research Methods and Statistics van Morling & Carr e.a., 4e druk
  • Analysis in qualitative research van Boeije, 1e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (85%) en een vaardighedentoets (15%)

Diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen

• Voorgeschreven stof:
  • Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Begeer & Tak, 9e druk
  • De diagnostische cyclus. Een praktijkleer van De Bruyn e.a., 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en opdrachten (40%)

BLOK 3

Behandeling en interventie gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen

• Voorgeschreven stof:
  • Nader bekend te maken
• Tentameninfo: Het eindcijfer is gebaseerd op het tentamen

BLOK 4

Test- en observatievaardigheden

• Voorgeschreven stof:
  • Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Begeer & Tak, 9e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is gebaseerd op een eindopdracht

Assortiment aan samenvattingen en studiehulp bij Pre-master Orthopedagogiek