Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht

Artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

  • Artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd - 2023/2024
  • Artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie - 2023/2024
  • Artikelsamenvattingen bij Pedagogische vraagstukken rond polarisatie - 2023/2024
  • Artikelsamenvattingen bij Werken aan normatieve professionaliteit - 2023/2024
  • Artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity - 2023/2024
  • Artikelsamenvattingen bij Toepassen van onderzoeksmethoden en statistiek

Image

Check: summaries and supporting content in full
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd aan de Universiteit Utrecht
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie aan de Universiteit Utrecht

Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie aan de Universiteit Utrecht

Artikelsamenvattingen bij Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie aan de Universiteit Utrecht

    Inhoudsopgave

    • Research on divorce: Continuing trends and new developments
    • Socialization in adolescence (Hoofdstuk 3 van Handbook of socialization)
    • Attachment-based intervention for enhancing sensitive discipline in mothers of 1-to 3-year-old children at risk for externalizing behavior problems: A randomized controlled trial
    • Plugged in. How media attract and affect youth (hoofsdtuk 6 en 13)
    Artikelsamenvatting bij Research on divorce: Continuing trends and new developments van Amato - 2010
    Samenvatting van het Handbook of socialization van Grusec en Hastings - 2e druk
    Artikelsamenvatting bij Attachment-based intervention for enhancing sensitive discipline in mothers of 1- to 3-year-old children at risk for externalizing behavior problems van Van Zeijl e.a. - 2006
    Summary with Chapter 6: Adolescents by Valkenburg - 2017
    Access: 
    Public
    Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogische vraagstukken rond polarisatie aan de Universiteit Utrecht

    Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogische vraagstukken rond polarisatie aan de Universiteit Utrecht

    Artikelsamenvattingen bij Pedagogische vraagstukken rond polarisatie aan de Universiteit Utrecht

    • Vaknaam: Pedagogische vraagstukken rond polarisatie aan de Universiteit Utrecht
    • Samenvattingen: Artikelsamenvattingen bij voorgeschreven artikelen van 2024/2025 en voorgaande jaren
    • Studiejaren: 2024/2025 - 2023/2024 - 2022/2023 - 2021/2022
    Artikelsamenvatting bij Polariseert Nederland? Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen van Dekker e.a. - 2014 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden van Bakker - 2012 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij Doet onderwijssegregatie er toe? van Merry e.a. - 2012 - Exclusive
    Artikel: samenvatting bij The “migrant with poor prospects”: racialized intersections of class and culture in Dutch civic integration debates van Bonjour & Duyvendak
    Artikelsamenvatting bij The nation under threat: secularist, racial and populist nativism in the Netherlands van Kesic & Duyvendak - 2019 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij “Us Against Them” or “All Humans Are Equal” Intergroup Attitudes and Perceived Parental Socialization of Muslim immigrant and Native Dutch Youth van Van Bergen e.a. - 2016 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij Development of anti-immigrant attitudes in adolescence: The role of parents, peers, intergroup friendships, and empathy van Miklikowska - 2017 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij When and why does extended contact work? The role of high-quality direct contact and group norms in the development of positive ethnic intergroup attitudes amongst children van Cameron e.a. - 2011 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij Civic Motivation and Globalization: What Is It Like to Be a Good Citizen Today? van Keller - 2017 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij Burgerschapsvorming anders: een pleidooi voor zakelijk onderwijs van Van der Ploeg - 2015 - Exclusive
    Artikelsamenvatting bij De pedagogische civil society in praktijk: Een studie naar de effecten van de activiteiten binnen het programma Allemaal Opvoeders van Kesselring e.a. - 2015 - Exclusive
    Samenvattingen bij voorgeschreven artikelen van voorgaande jaren van Pedagogische vraagstukken rond polarisatie (UU)
    Access: 
    Public
    Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Werken aan normatieve professionaliteit aan de Universiteit Utrecht

    Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Werken aan normatieve professionaliteit aan de Universiteit Utrecht

    Artikelsamenvattingen bij Werken aan normatieve professionaliteit aan de Universiteit Utrecht

      Inhoudsopgave

      • Redeneren en argumenteren van Krabbe
        • zie: "Wetenschapsfilosofie: Wat is goed redeneren en argumenteren? - Chapter 10"
      • Over het goede en het juiste van van Hees
        • zie: "Wetenschapsfilosofie: Wat is goed en wat is juist? - Chapter 1"
      • Why Should States Fund Denominational Schools? van de Jong en Snik
      • The Common School van Pring
      • Common Schools and Multicultural Education van Levinson
      • Teaching autonomy van Kerr
      • De opvoedbare mens van Bransen
        • zie: "Wetenschapsfilosofie: Wat maakt een mens tot zelfbewuste en opvoedbare mens? - Chapter 4"
      • Over de aard en grenzen van kennis van Mackor
        • zie "Wetenschapsfilosofie: Waar komt kennis vandaan en wat zijn de grenzen van kennis? - Chapter 6"
      • Evidencebased education policies van Slavin
      • Why “what works” won’t work van Biestia
      • Over wetenschap en evolutie van Buskes
        • zie: "Wetenschapsfilosofie: Wat is de invloed van de evolutieleer op de wetenschap? - Chapter 7"
      • Wetenschap, technologie en samenleving van Harbers
        • zie: "Wetenschapsfilosofie: Wat is de binding tussen wetenschap, technologie en samenleving? - Chapter 8
      Wetenschapsfilosofie: Wat is goed redeneren en argumenteren? - Chapter 10 - Exclusive
      Wetenschapsfilosofie: Wat is goed en wat is juist? - Chapter 1 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij Why Should States Fund Denominational Schools? van De Jong & Snik - 2002 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij The Common School van Pring - 2005 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij Common Schools and Multicultural Education van Levinson - 2007 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij Teaching Autonomy: The obligations of Liberal Educational Societies van Kerr - 2006 - Exclusive
      Wetenschapsfilosofie: Wat maakt een mens tot zelfbewuste en opvoedbare mens? - Chapter 4 - Exclusive
      Wetenschapsfilosofie: Waar komt kennis vandaan en wat zijn de grenzen van kennis? - Chapter 6 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij Evidence-Based Education Policies: Transforming Educational Practice and Research van Slavin - 2002 - Exclusive
      Artikelsamenvatting bij Why “what works” won’t work: Evidence-based practice and the democratic deficit in educational research van Biesta - 2007 - Exclusive
      Wetenschapsfilosofie: Wat is de invloed van de evolutieleer op de wetenschap? - Chapter 7 - Exclusive
      Wetenschapsfilosofie: Wat is de binding tussen wetenschap, technologie en samenleving? - Chapter 8 - Exclusive
      Samenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Werken aan normatieve professionaliteit (UU) 22/23
      Access: 
      Public
      Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

      Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

      Artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

        Inhoudsopgave

        • Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2023/2024
          • The importance of understanding children’s lived experience
          • The developmental niche
          • Bronfenbrenner's Bioecological Theory Revision
          • Beyond ‘identity’
          • Identity development throughout the lifetime
          • Turkish-Dutch mosque students negotiating identities and belonging in the Netherlands
          • Does selective acculturation work? Cultural orientations, educational aspirations and school effort among children of immigrants in Norway
          • Acculturation and school adjustment of immigrant youth in six European countries
          • Unequal childhoods
          • Executive summary: The ISOTIS parent and child studies
          • Individual and systemic/structural bias in child welfare decision making
          • Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts
          • Opening up towards children’s languages
          • The association between perceived discriminatrory climate in school and student performance in math and reading
          • Inclusion and Language van Cummins
          • Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education
          • Family support of third-grade reading skills, motivation, and habits
          • Parenting and globalization in western countries
          • Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered
          • Development of ethnic, racial, and national prejudice in childhood and adolescence
          • Intergroup contact and prejudice reduction
          • Postwar immigration and integration policies in the Netherlands: an unstable marriage
          • The health impact of social disadvantage in early childhood
          • Mainstreaming versus alienation
        • Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2022/2023
        • Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2021/2022
          Artikelsamenvatting bij The importance of understanding children’s lived experience van Rogof e.a. - 2018 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij The developmental niche: A conceptualization at the interface of child and culture van Super & Harkness - 1986 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Bronfenbrenner's Bioecological Theory Revision: Moving Culture From the Macro Into the Micro van Velez-Agosto e.a. - 2017 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Beyond ‘identity’ van Brubaker & Cooper - 2000 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Identity development throughout the lifetime: An examination of Eriksonian theory van Sokol - 2009 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Turkish-Dutch mosque students negotiating identities and belonging in the Netherlands van Sözeri e.a. - 2022 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Does selective acculturation work? Cultural orientations, educational aspirations and school effort among children of immigrants in Norway van Friberg - 2019 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Acculturation and school adjustment of immigrant youth in six European countries: Findings from the Programme for International Student Assessment van Schachner e.a. - 2017 - Exclusive
          Samenvatting bij Hoofdstuk 67 Unequal childhoods. Class, race, and family life van Lareau - 2018 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Executive summary: The ISOTIS parent and child studies – reflection and recommendations van Leseman e.a. - 2019 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Individual and systemic/structural bias in child welfare decision making: Implications for children and families of color van Miller e.a. - 2013 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts: A cross-national comparison van Romijn e.a. - 2020 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Opening up towards children’s languages: Enhancing teachers’ tolerant practices towards multilingualism van Van der Wildt e.a. - 2017 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij The association between perceived discriminatrory climate in school and student performance in math and reading: A cross-national analysis using PISA van Baysu e.a. - 2022 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Inclusion and Language Learning: Pedagogical Principles for Integrating Students from Marginalized Groups in the Mainstream Classroom van Cummins - 2019 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education van Schaik e.a. - 2018 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Family support of third-grade reading skills, motivation, and habits van Capotosto e.a. - 2017 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Parenting and globalization in western countries: explaining differences in parent-child interactions van Prevoo & Tamis-LeMonda - 2017 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered: American and Dutch parents’ ethnotheories of the child van Harkness e.a. - 2000 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Development of ethnic, racial, and national prejudice in childhood and adolescence: A multinational meta-analysis of age differences van Raabe & Beelmann - 2011 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Intergroup contact and prejudice reduction: Prospects and challenges in changing youth attitudes van Tropp e.a. - 2022 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Postwar immigration and integration policies in the Netherlands: an unstable marriage van Penninx - 2020 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij The health impact of social disadvantage in early childhood van Raat e.a. - 2011 - Exclusive
          Artikelsamenvatting bij Mainstreaming versus alienation: conceptualizing the role of complexity in migration and diversity policy making van Scholten - 2020 - Exclusive
          Samenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural diversity (UU) 22/23
          Samenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural diversity (UU) 21/22
          Access: 
          Public
          Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Toepassing van Onderzoeksmethoden en Statistiek aan de Universiteit Utrecht

          Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Toepassing van Onderzoeksmethoden en Statistiek aan de Universiteit Utrecht

          Artikelsamenvattingen bij Toepassing van Onderzoeksmethoden en Statistiek aan de Universiteit Utrecht

            Inhoudsopgave

            • Qualitative research practice: A guide for social science students and researchers - Ritchie & Lewis - 2003 - Artikel
            • Series: Practical guidance to qualitative research. Part 4: Trustworthiness and publishing - Korstjens & Moser - 2016 - Artikel
            • Theoretical coding: text analysis in grounded theory - Böhm - 2004 - Artikel
            • The eye regards itself: Benefits and challenges of reflexivity in qualitative social work research - Probst - 2015 - Artikel
            Qualitative research practice: A guide for social science students and researchers - Ritchie & Lewis - 2003 - Artikel
            Series: Practical guidance to qualitative research. Part 4: Trustworthiness and publishing - Korstjens & Moser - 2016 - Artikel
            Theoretical coding: text analysis in grounded theory - Böhm - 2004 - Artikel
            The eye regards itself: Benefits and challenges of reflexivity in qualitative social work research - Probst - 2015 - Artikel
            Samenvattingen bij de voorgeschreven Artikelen bij Toepassen van onderzoeksmethoden en statistiek (UU) 22/23
            Access: 
            Public
            Access: 
            Public

            Image

            Check more: this content refers to
            Pedagogiek Utrecht: samenvattingen en studiehulp - Thema
            Check more: click and go to more related summaries or chapters

            Summaries: Study Guide with scientific articles per college or institution in the Netherlands

            Study Guide with article summaries for Psychology Bachelor 1 at the University of Groningen
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Psychologie Bachelor 2 aan de Rijksuniversiteit Groningen
            Study Guide with article summaries for Psychology Bachelor 3 at the University of Groningen
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 1 aan de Universiteit Leiden
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 3 aan de Universiteit Leiden
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Psychologie Bachelor 2 aan de Universiteit Leiden
            Study Guide with article summaries for Elective courses Psychology Bachelor 2 & 3 at Leiden University
            Study Guide with article summaries for Specialisation courses Psychology Bachelor 2 & 3 at Leiden University
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Psychologie Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Psychologie Bachelor 2 aan de Universiteit Utrecht
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Keuzevakken Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 1 aan de Universiteit Utrecht
            Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 2 aan de Universiteit Utrecht
            Reading and studying scientific articles - Theme
            Join: WorldSupporter!

            Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

            Check: concept of JoHo WorldSupporter

            Concept of JoHo WorldSupporter

            JoHo WorldSupporter mission and vision:

            • JoHo wants to enable people and organizations to develop and work better together, and thereby contribute to a tolerant and sustainable world. Through physical and online platforms, it supports personal development and promote international cooperation is encouraged.

            JoHo concept:

            • As a JoHo donor, member or insured, you provide support to the JoHo objectives. JoHo then supports you with tools, coaching and benefits in the areas of personal development and international activities.
            • JoHo's core services include: study support, competence development, coaching and insurance mediation when departure abroad.

            Join JoHo WorldSupporter!

            for a modest and sustainable investment in yourself, and a valued contribution to what JoHo stands for

            Check: more from
            Check: more from
            Check: more from
            Check: how to help

            Work for JoHo WorldSupporter?

            Check: summary use

            Image

             

             

            Contributions: posts

            Help others with additions, improvements and tips, ask a question or check de posts (service for WorldSupporters only)

            Image

            Check: more related and most recent topics and summaries
            Check: external and related links
            Algemene psychologie & Toegepaste psychologie: opleiding tot studeren in het buitenland
            Kinderverzorger & Jeugdwerker: stagelopen tot werken het buitenland
            Studeren in het buitenland verzekeren
            Therapeutische vaardigheden: leren of versterken

            Image

            Share: this page!
            Follow: Social Science Supporter (author)
            Add: this page to your favorites and profile
            Statistics
            2448 1 2
            Check: your insurance
            Submenu & Search

            Search only via club, country, goal, study, topic or sector

            Select any filter and click on Search to see results