Samenvattingen: Assortimentwijzers voor alle jaren van Pedagogiek UU Utrecht

Samenvatting bij Child, Family, School, Community: Socialization and Support

• Vorm: samenvattingen per hoofdstuk
• Boektitel: Child, Family, School, Community
• Subtitel: Socialization and Support
• Auteur: Berns
• Druk: 11e druk
• Studiehulp: voor alle beschikbare bulletsamenvattingen, oefenvragen, begrippen en studietips bij het boek, zie Studiegids voor samenvattingen bij Child, family, school, community: Socialization and support van Berns
• Waar gaat het boek over: over hoe gezin, school en gemeenschap samen bijdragen aan de ontwikkeling en socialisatie van kinderen.
• Toegangsniveau: exclusief voor wie volledige online toegang heeft

Lees verder voor de samenvattingen per hoofdstuk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Social Development
• Auteurs: Parke, Roisman & Rose
• Druk: 3e druk en 2e druk

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service of af te halen bij het JoHo summary service- en pickup point Leiden

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 3e druk van Social Development van Parke e.a.
• Bestelcode: 217927 - Social Development van Parke e.a.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Child, Family, School, Community: Socialization and Support
• Auteur: Berns
• Druk: 11e druk en 10e druk

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service of af te halen bij het JoHo summary service- en pickup point Leiden

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 11e druk van Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns
• Bestelcode: 170395 - Child, Family, School, Community van Berns

Waar gaat 'Child, family, school, community' over?

• Over hoe gezin, school en gemeenschap samen bijdragen aan de ontwikkeling en socialisatie van kinderen.

Wanneer kan je 'Child, family, school, community' goed gebruiken?

• Geschikt voor studenten en professionals in onderwijs, opvoeding of hulpverlening die kinderen beter willen begrijpen binnen hun sociale context, bijvoorbeeld bij opvoedplannen, ouderbegeleiding of schoolinterventies.

Door wie is 'Child, family, school, community' geschreven?

• Door Roberta M. Berns, professor emerita ontwikkelingspsychologie, student van Urie Bronfenbrenner, met expertise in kindontwikkeling en opvoedrelaties

Samenvattingen en studiehulp bij 'Child, family, school, community'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek van Berns: zie hieronder

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1

Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd

• Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd studeren:
  • Bij dit vak maak je kennis met opvoeding en socialisatie binnen verschillende sociale contexten. Je leert welke invloed het gezin, de opvang en school hebben op kinderen vanaf de geboorte tot en met de basisschool.
• Voorgeschreven stof:
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White, 11e druk
• Aanbevolen stof:
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a., 5e druk
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en een opdracht (40%)

Kennismaking met onderzoeksmethoden en statistiek

• Kennismaking met Onderzoeksmethoden en Statistiek studeren:
  • Je leert tijdens dit vak omgaan met de kernbegrippen en basisprincipes van onderzoek en beschrijvende statistiek. Je maakt kennis met de begrippen correlationaliteit en validiteit en ondervindt wat er mis is met de stelling: "Mozart maakt je slim".
  • Statistiek is voor de meeste studenten niet de reden geweest om Pedagogiek te gaan studeren. Voor sommigen zal het zelfs een reden zijn om er mee te stoppen. Echter, als je regelmatig een klein beetje investeert tijdens dit vak, dan heb je daar gedurende je gehele studie profijt van.
• Voorgeschreven boek:
  • Wordt nader bekendgemaakt.
  • De afgelopen jaren gebruikte dit vak het boek Introduction to and Application of Research Methods and Statistics van Morling & Carr (3e druk). Voor het tentamen was vooral de uitleg en oefenstof op Grasple belangrijk.
• In afgelopen jaren waren dit de relevante hoofdstukken per deeltoets:
  • Tentamenstof voor deeltentamen 1: de leerstof over de empirische cyclus, ethiek, kwalitatief onderzoek en correlationeel onderzoek
  • Tentamenstof voor deeltentamen 2: de leerstof over experimenteel onderzoek, wetenschappelijke integriteit, en het analyseren van een wetenschappelijk artikel
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de tussentoets (40%) en de eindtoets (60%)

BLOK 2

Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

• Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie studeren:
  • Dit vak bouwt voort op de kennis van het vak Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd. Je maakt kennis met de invloed van het gezin en leeftijdsgenoten op jongeren en leert of social media positief of negatief is voor de ontwikkeling van jongeren
• Voorgeschreven stof:
  • Social Development van Parke e.a.
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a.
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White
  • Publication manual of the American Psychological Association van de American Psychological

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: How Children Develop
• Auteurs: Siegler, Saffran, Deloache, Eisenberg en Gershoff
• Druk: 7e, 6e en 5e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 7e druk van How Children Develop van Siegler e.a.
• Bestelcode: 223565 - How Children Develop van Siegler e.a.

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1

Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd

• Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd studeren:
  • Bij dit vak maak je kennis met opvoeding en socialisatie binnen verschillende sociale contexten. Je leert welke invloed het gezin, de opvang en school hebben op kinderen vanaf de geboorte tot en met de basisschool.
• Voorgeschreven stof:
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White, 11e druk
• Aanbevolen stof:
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a., 5e druk
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en een opdracht (40%)

Kennismaking met onderzoeksmethoden en statistiek

• Kennismaking met Onderzoeksmethoden en Statistiek studeren:
  • Je leert tijdens dit vak omgaan met de kernbegrippen en basisprincipes van onderzoek en beschrijvende statistiek. Je maakt kennis met de begrippen correlationaliteit en validiteit en ondervindt wat er mis is met de stelling: "Mozart maakt je slim".
  • Statistiek is voor de meeste studenten niet de reden geweest om Pedagogiek te gaan studeren. Voor sommigen zal het zelfs een reden zijn om er mee te stoppen. Echter, als je regelmatig een klein beetje investeert tijdens dit vak, dan heb je daar gedurende je gehele studie profijt van.
• Voorgeschreven boek:
  • Wordt nader bekendgemaakt.
  • De afgelopen jaren gebruikte dit vak het boek Introduction to and Application of Research Methods and Statistics van Morling & Carr (3e druk). Voor het tentamen was vooral de uitleg en oefenstof op Grasple belangrijk.
• In afgelopen jaren waren dit de relevante hoofdstukken per deeltoets:
  • Tentamenstof voor deeltentamen 1: de leerstof over de empirische cyclus, ethiek, kwalitatief onderzoek en correlationeel onderzoek
  • Tentamenstof voor deeltentamen 2: de leerstof over experimenteel onderzoek, wetenschappelijke integriteit, en het analyseren van een wetenschappelijk artikel
• Tentameninfo:
  • Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de tussentoets (40%) en de eindtoets (60%)

BLOK 2

Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

• Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie studeren:
  • Dit vak bouwt voort op de kennis van het vak Pedagogische systemen in de baby- en kindertijd. Je maakt kennis met de invloed van het gezin en leeftijdsgenoten op jongeren en leert of social media positief of negatief is voor de ontwikkeling van jongeren
• Voorgeschreven stof:
  • Social Development van Parke e.a.
  • Zelf leren schrijven. Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen van Van der Molen e.a.
  • Child, Family, School, Community: Socialization and Support van Berns & White
  • Publication manual of the American Psychological Association van de American Psychological

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten
• Auteurs: Begeer, Tak, Albrecht en Dongen-Boomsma (redactie)
• Druk: 9e druk, 8e druk en 7e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 8e druk van Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a.
• Bestelcode: 171864 - Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to and application of research methods and statistics
• Auteurs: Morling en Carr
• Druk: 1e UU druk

Over het boek

Het boek 'Introduction to and application of research methods and statistics' is een boek dat speciaal voor de Universiteit Utrecht is samengesteld. Het is gebaseerd op twee andere boeken:

• Research Methods (Beth Morling, 4e druk)

• The Art and Science of Social Research (Deborah Carr e.a., 2e druk)

Dat dit boek een compilatie is van twee andere boeken, zie je ook duidelijk terug in de opbouw van het boek. In dit boek zijn de originele hoofdstuknummers behouden, dus het volgt geen logische structuur, maar gaat van 1-2-3-7-10-11 [..] terug naar 4 enzovoort. In de samenvatting en studiehulp is ervoor gekozen deze volgorde te volgen.

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1

Developmental psychopathology

• Voorgeschreven boek: Disorders of Childhood: development and psychopathology van Parritz & Troy - 4e druk
  • Mocht je alleen de 3e druk ter beschikking hebben, dan zijn de inhoudelijke verschillen met de 4e druk zeer minimaal en kan deze in het algemeen ook gebruikt worden om te studeren voor het tentamen
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de schrijfopdracht (50%) en het eindtentamen (50%)

Opvoeding en maatschappij

• Voorgeschreven boek: Ver van de Boom van Solomon, 4e druk
  • Mocht je een eerdere druk ter beschikking hebben, dan zijn de inhoudelijke verschillen met de 4e druk zeer minimaal en kan deze in het algemeen ook gebruikt worden om te studeren voor het tentamen
• Voorgeschreven aanvullende literatuur: wordt nader bekendgemaakt
• In afgelopen jaren was dit de aanvullende literatuur bij dit vak:
  • Deaf persons of Asian American, Hispanic American, and African American backgrounds: A study of intraindividual diversity and identity van Foster & Kinuthia – 2003
  • The reconstruction of parenting after migration: A perspective from cultural translation van Haan – 2011
  • Help, ik word hulpverlener! Peer support als instrument om ruimte te scheppen voor zelfonthulling en inzet ervaringskennis van aankomend sociaal werkers van Leunen – 2018
  • Een inleiding tot peer-supported open dialogue binnen de geestelijke gezondheidszorg van Razzaque & Stockmann – 2016 (Vertaling van: An introduction to peer-supported open dialogue in mental healthcare, BJPsych Advances, vol. 22, 348–356)
  • Handicap: Een bevrijding van Ertvelde – 2024 (Hoofdstuk Geboren, pp. 31–78. De Bezige Bij)
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de groepsopdracht (60%) en het takehometentamen (40%)

BLOK 2

Diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen

• Voorgeschreven boeken: 
  • Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a., 9e druk
  • De diagnostische cyclus: Een praktijkleer van De Bruyn e.a., 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de opdrachten (40%) en het tentamen (60%)

Verdieping in onderzoeksmethoden en statistiek

• Aanbevolen boeken:
  • Introduction to and application of Research Methods and Statistics van Morling en Carr, 1e druk
  • Analysis in qualitative research van Boeije, 1e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (85%) en de vaardighedentoets (15%). Voor een aanvullende kwalitatieve opdracht (0%) dient een voldoende te worden gehaald

BLOK 3

Behandeling en interventie

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
• Subtitel: Een planmatige aanpak
• Auteurs: Brug, Assema, Kremers en Lechner
• Druk: 10 druk, 9e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten
• Auteurs: Begeer, Tak, Albrecht en Dongen-Boomsma (redactie)
• Druk: 9e druk, 8e druk en 7e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 8e druk van Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a.
• Bestelcode: 171864 - Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a.

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1

Developmental psychopathology

• Voorgeschreven boek: Disorders of Childhood: development and psychopathology van Parritz & Troy - 4e druk
  • Mocht je alleen de 3e druk ter beschikking hebben, dan zijn de inhoudelijke verschillen met de 4e druk zeer minimaal en kan deze in het algemeen ook gebruikt worden om te studeren voor het tentamen
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de schrijfopdracht (50%) en het eindtentamen (50%)

Opvoeding en maatschappij

• Voorgeschreven boek: Ver van de Boom van Solomon, 4e druk
  • Mocht je een eerdere druk ter beschikking hebben, dan zijn de inhoudelijke verschillen met de 4e druk zeer minimaal en kan deze in het algemeen ook gebruikt worden om te studeren voor het tentamen
• Voorgeschreven aanvullende literatuur: wordt nader bekendgemaakt
• In afgelopen jaren was dit de aanvullende literatuur bij dit vak:
  • Deaf persons of Asian American, Hispanic American, and African American backgrounds: A study of intraindividual diversity and identity van Foster & Kinuthia – 2003
  • The reconstruction of parenting after migration: A perspective from cultural translation van Haan – 2011
  • Help, ik word hulpverlener! Peer support als instrument om ruimte te scheppen voor zelfonthulling en inzet ervaringskennis van aankomend sociaal werkers van Leunen – 2018
  • Een inleiding tot peer-supported open dialogue binnen de geestelijke gezondheidszorg van Razzaque & Stockmann – 2016 (Vertaling van: An introduction to peer-supported open dialogue in mental healthcare, BJPsych Advances, vol. 22, 348–356)
  • Handicap: Een bevrijding van Ertvelde – 2024 (Hoofdstuk Geboren, pp. 31–78. De Bezige Bij)
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de groepsopdracht (60%) en het takehometentamen (40%)

BLOK 2

Diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen

• Voorgeschreven boeken: 
  • Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a., 9e druk
  • De diagnostische cyclus: Een praktijkleer van De Bruyn e.a., 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de opdrachten (40%) en het tentamen (60%)

Verdieping in onderzoeksmethoden en statistiek

• Aanbevolen boeken:
  • Introduction to and application of Research Methods and Statistics van Morling en Carr, 1e druk
  • Analysis in qualitative research van Boeije, 1e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (85%) en de vaardighedentoets (15%). Voor een aanvullende kwalitatieve opdracht (0%) dient een voldoende te worden gehaald

BLOK 3

Behandeling en interventie

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Principles of Cognitive Neuroscience
• Auteurs: Purves, Cabeza, Huettel, Cabeza, LaBar, Platt en Huettel
• Druk: 2e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 2e druk van Principles of Cognitive Neuroscience van Purves e.a.
• Bestelcode: 166613 - Principles of Cognitive Neuroscience van Purves e.a.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: De diagnostische cyclus: Een praktijkleer
• Auteurs: De Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en Aarle
• Druk: 2e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Handboek Forensische Orthopedagogiek
• Auteurs: Stams, Hendriks en Asscher
• Druk: 1e druk

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo

BLOK 1 - Sociale Wetenschappen Keuzevakken

Child Development: Interdisciplinary Perspectives

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van alle opdrachten

Criminal Behaviour during the Lifecourse

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%) en het verslag (40%)

Grondslagen van het recht voor sociale wetenschappers

• Voorgeschreven stof:
  • Grondslagen van het recht: Hoofdlijnen van De Blois, 12e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het multiple-choice tentamen

Health in society

• Voorgeschreven stof:
  • The New Public Health van Baum, 4e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (60%), het verslag (30%), en de presentatie (10%)

Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming

• Voorgeschreven stof:
  • Handboek Forensische Orthopedagogiek van Hendriks e.a., 1e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen

Inclusief onderwijs en passende zorg

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op een open vragen tentamen

Risk behavior and addiction in adolescence

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (65%) en de opdracht (35%)

Training experimenteren

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle vijf opdrachten

Training programmeren

• Voorgeschreven stof: Stof uit de cursus-handleiding
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor vier van de vijf opdrachten

Training registreren

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle opdrachten

Training systematische gedragsobservaties

• Voorgeschreven stof: Zelf gezochte artikelen voor je eigen vraagstelling + achtergrondartikelen over systematische observatie
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het verslag

Training vragenlijstconstructie

• Voorgeschreven stof: Stof uit de cursus-handleiding
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een voldoende resultaat voor alle opdrachten

Understanding Prejudice: an Interdisciplinary Perspective on Intergroup Relations

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen

Wild years: Researching youth in different cultures

• Voorgeschreven stof: Artikelen en/of boekhoofdstukken zoals beschreven in de cursus-handleiding.
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (50%) en het verslag (50%)

BLOK 2 - Sociale Wetenschappen Keuzevakken

Advanced Research Methods and Statistics

• Voorgeschreven stof:

Artikelsamenvattingen bij Brein en Omgeving aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Voorgeschreven artikelen bij Brein en Omgeving - 2022/2023
• Voorgeschreven artikelen bij Brein en Omgeving - 2021/2022

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Psychological diagnostics in health care
• Auteurs: Luteijn en Barelds
• Druk: 4e druk, 3e druk en 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Analysis in qualitative research
• Auteur: Boeije
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Neuropsychologische Diagnostiek: de klinische praktijk
• Auteurs: Hendriks, Kessels, Gorissen, Schmand en Duits
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering
• Subtitel: Een planmatige aanpak
• Auteurs: Brug, Assema, Kremers en Lechner
• Druk: 10 druk, 9e druk

Study Guide with summaries and study assistance for:

• Book title: Solidarity and social justice in contemporary societies
• Authors: Yerkes and Bal
• Edition: 1st edition

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Human Factors in Simple and Complex Systems
• Auteurs: Proctor en Van Zandt
• Druk: 3e druk en 2e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to and application of research methods and statistics
• Auteurs: Morling en Carr
• Druk: 1e UU druk

Over het boek

Het boek 'Introduction to and application of research methods and statistics' is een boek dat speciaal voor de Universiteit Utrecht is samengesteld. Het is gebaseerd op twee andere boeken:

• Research Methods (Beth Morling, 4e druk)

• The Art and Science of Social Research (Deborah Carr e.a., 2e druk)

Dat dit boek een compilatie is van twee andere boeken, zie je ook duidelijk terug in de opbouw van het boek. In dit boek zijn de originele hoofdstuknummers behouden, dus het volgt geen logische structuur, maar gaat van 1-2-3-7-10-11 [..] terug naar 4 enzovoort. In de samenvatting en studiehulp is ervoor gekozen deze volgorde te volgen.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Ver van de boom
• Subtitel: Als je kind anders is
• Auteur: Solomon
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Analysis in qualitative research
• Auteur: Boeije
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Zelf leren schrijven
• Subtitel: Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen
• Auteurs: Van der Molen; Ackermann; Osseweijer; Schmidt; van der Wal; de Boer; Polak
• Druk: 5e

Waar gaat 'Zelf leren schrijven' over?

• Een praktische gids voor het schrijven van academische teksten, met aandacht voor voorbereiding, schrijfproces en revisie. Je leert onder meer hoe je een onderzoeksvraag formuleert, argumenteert, bronnen verwerkt en je schrijfvaardigheid verbetert.

Wanneer kan je 'Zelf leren schrijven' goed gebruiken?

• Geschikt voor studenten én professionals die helder en overtuigend willen leren schrijven, binnen studie of werk.

Door wie is 'Zelf leren schrijven' geschreven?

• Door een team van schrijfdocenten onder redactie van Van der Molen.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Zelf leren schrijven' gebruiken

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek 'Zelf leren schrijven': zie hieronder

Artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2023/2024
  • The importance of understanding children’s lived experience
  • The developmental niche
  • Bronfenbrenner's Bioecological Theory Revision
  • Beyond ‘identity’
  • Identity development throughout the lifetime
  • Turkish-Dutch mosque students negotiating identities and belonging in the Netherlands
  • Does selective acculturation work? Cultural orientations, educational aspirations and school effort among children of immigrants in Norway
  • Acculturation and school adjustment of immigrant youth in six European countries
  • Unequal childhoods
  • Executive summary: The ISOTIS parent and child studies
  • Individual and systemic/structural bias in child welfare decision making
  • Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts
  • Opening up towards children’s languages
  • The association between perceived discriminatrory climate in school and student performance in math and reading
  • Inclusion and Language van Cummins
  • Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education
  • Family support of third-grade reading skills, motivation, and habits
  • Parenting and globalization in western countries
  • Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered
  • Development of ethnic, racial, and national prejudice in childhood and adolescence
  • Intergroup contact and prejudice reduction
  • Postwar immigration and integration policies in the Netherlands: an unstable marriage
  • The health impact of social disadvantage in early childhood
  • Mainstreaming versus alienation
• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2022/2023
• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2021/2022

Artikelsamenvattingen bij Pedagogische praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Artikelsamenvattingen 2022/2023
  • Erkenning van interventies en criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2019-2022
  • Naar meer effect: Resultaatgerichte ontwikkeling van interventies
  • Algemeen methodische voorwaarden voor effectiviteit en de effectiviteits- potentie van Nederlandstalige antipestprogramma’s voor het primair onderwijs
  • Stages van verandering voor matige intensiteit van lichamelijke activiteit in achtergestelde wijken
• Artikelsamenvattingen 2020/2021
  • Implicaties van evidence-based praktijken in de gezondheidszorg
  • Notitie beleid ter preventie en repressie van seksuele intimidatie in de sport
  • Seksuele intimidatie in de sport begrijpen en voorkomen
  • De natuur en werking van gedrag - Ajzen
  • Voorwaarden voor effectiviteit van Nederlandstalige antipestprogramma’s voor het primair onderwijs
  • Het gebruik van theorie om effectieve gezondheidsgedragsintenties te ontwerpen
  • Machiavellianisme van kinderen op basisscholen en op sportclubs
  • Agressie en victimisatie onder leeftijdsgenoten
  • Pesten: plan van aanpak & bijlage - Ministerie van OCW
  • Wat werkt tegen pesten? - Van-Rooijen Mutsaers, Udo, Wienke, Daamen
  • Jeugdsport en fair play in het Nederlandse sportbeleid van de jaren negentig
  • Opvoeding in en door sport? - Buisman (2004)
  • Fair Play, from an ideal to reality: Implementation handbook
  • If I let a goal in, I’ll get beat up: contradictions in masculinity, sport and health
  • De Survival of the Fittest Child: Over Rust, Reinheid, Regelmaat en Rouvoet
  • De gewoonste zaak van de wereld: Radicaal kiezen voor de pedagogische civil society
  • Investeren rondom kinderen
  • Gaandeweg, Werken aan de effectiviteit van de jeugdzorg