PAP Vakwijzer met verplichte studiestof en tentameninfo bij Pedagogiek pre-master Youth Education and Society (YES) UU Utrecht - 2025-2026

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to and application of research methods and statistics
• Auteurs: Morling en Carr
• Druk: 1e UU druk

Over het boek

Het boek 'Introduction to and application of research methods and statistics' is een boek dat speciaal voor de Universiteit Utrecht is samengesteld. Het is gebaseerd op twee andere boeken:

• Research Methods (Beth Morling, 4e druk)

• The Art and Science of Social Research (Deborah Carr e.a., 2e druk)

Dat dit boek een compilatie is van twee andere boeken, zie je ook duidelijk terug in de opbouw van het boek. In dit boek zijn de originele hoofdstuknummers behouden, dus het volgt geen logische structuur, maar gaat van 1-2-3-7-10-11 [..] terug naar 4 enzovoort. In de samenvatting en studiehulp is ervoor gekozen deze volgorde te volgen.

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Ver van de boom
• Subtitel: Als je kind anders is
• Auteur: Solomon
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Analysis in qualitative research
• Auteur: Boeije
• Druk: 1e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Zelf leren schrijven
• Subtitel: Schrijfvaardigheid voor psychologie, pedagogiek en sociale wetenschappen
• Auteurs: Van der Molen; Ackermann; Osseweijer; Schmidt; van der Wal; de Boer; Polak
• Druk: 5e

Waar gaat 'Zelf leren schrijven' over?

• Een praktische gids voor het schrijven van academische teksten, met aandacht voor voorbereiding, schrijfproces en revisie. Je leert onder meer hoe je een onderzoeksvraag formuleert, argumenteert, bronnen verwerkt en je schrijfvaardigheid verbetert.

Wanneer kan je 'Zelf leren schrijven' goed gebruiken?

• Geschikt voor studenten én professionals die helder en overtuigend willen leren schrijven, binnen studie of werk.

Door wie is 'Zelf leren schrijven' geschreven?

• Door een team van schrijfdocenten onder redactie van Van der Molen.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Zelf leren schrijven' gebruiken

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek 'Zelf leren schrijven': zie hieronder

Artikelsamenvattingen bij Cultural Diversity aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2023/2024
  • The importance of understanding children’s lived experience
  • The developmental niche
  • Bronfenbrenner's Bioecological Theory Revision
  • Beyond ‘identity’
  • Identity development throughout the lifetime
  • Turkish-Dutch mosque students negotiating identities and belonging in the Netherlands
  • Does selective acculturation work? Cultural orientations, educational aspirations and school effort among children of immigrants in Norway
  • Acculturation and school adjustment of immigrant youth in six European countries
  • Unequal childhoods
  • Executive summary: The ISOTIS parent and child studies
  • Individual and systemic/structural bias in child welfare decision making
  • Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts
  • Opening up towards children’s languages
  • The association between perceived discriminatrory climate in school and student performance in math and reading
  • Inclusion and Language van Cummins
  • Using a Group-Centered Approach to Observe Interactions in Early Childhood Education
  • Family support of third-grade reading skills, motivation, and habits
  • Parenting and globalization in western countries
  • Individualism and the ‘Western mind’ reconsidered
  • Development of ethnic, racial, and national prejudice in childhood and adolescence
  • Intergroup contact and prejudice reduction
  • Postwar immigration and integration policies in the Netherlands: an unstable marriage
  • The health impact of social disadvantage in early childhood
  • Mainstreaming versus alienation
• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2022/2023
• Artikelsamenvattingen bij de voorgeschreven artikelen van Cultural Diversity 2021/2022

Artikelsamenvattingen bij Pedagogische praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid aan de Universiteit Utrecht

Inhoudsopgave

• Artikelsamenvattingen 2022/2023
  • Erkenning van interventies en criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2019-2022
  • Naar meer effect: Resultaatgerichte ontwikkeling van interventies
  • Algemeen methodische voorwaarden voor effectiviteit en de effectiviteits- potentie van Nederlandstalige antipestprogramma’s voor het primair onderwijs
  • Stages van verandering voor matige intensiteit van lichamelijke activiteit in achtergestelde wijken
• Artikelsamenvattingen 2020/2021
  • Implicaties van evidence-based praktijken in de gezondheidszorg
  • Notitie beleid ter preventie en repressie van seksuele intimidatie in de sport
  • Seksuele intimidatie in de sport begrijpen en voorkomen
  • De natuur en werking van gedrag - Ajzen
  • Voorwaarden voor effectiviteit van Nederlandstalige antipestprogramma’s voor het primair onderwijs
  • Het gebruik van theorie om effectieve gezondheidsgedragsintenties te ontwerpen
  • Machiavellianisme van kinderen op basisscholen en op sportclubs
  • Agressie en victimisatie onder leeftijdsgenoten
  • Pesten: plan van aanpak & bijlage - Ministerie van OCW
  • Wat werkt tegen pesten? - Van-Rooijen Mutsaers, Udo, Wienke, Daamen
  • Jeugdsport en fair play in het Nederlandse sportbeleid van de jaren negentig
  • Opvoeding in en door sport? - Buisman (2004)
  • Fair Play, from an ideal to reality: Implementation handbook
  • If I let a goal in, I’ll get beat up: contradictions in masculinity, sport and health
  • De Survival of the Fittest Child: Over Rust, Reinheid, Regelmaat en Rouvoet
  • De gewoonste zaak van de wereld: Radicaal kiezen voor de pedagogische civil society
  • Investeren rondom kinderen
  • Gaandeweg, Werken aan de effectiviteit van de jeugdzorg