HC 1 Groepslidmaatschap
Zijn groepen echt?
Doet er niet per se toe, of de consequenties echt zijn, dat wel.
Consequenties zijn echt … interdependente keuzes
Gedrag is f(Persoon x Situatie)
Persoonlijkheidstest
Persoon: Sociale waarde oriëntatietest (SWO): punten verdelen tussen jezelf en een ander die je niet kent en ook nooit leert kennen. Drie oriëntaties: pro-sociaal (alles gelijk, iedereen evenveel), individualistische (jezelf het meest, maar ander niet per se het minste, hoogste voor jezelf), competitief (ook individualist, maar dan moet de ander het minste hebben).
SWO is voorspellend voor:
- Concessies doen bij onderhandelingen
- Zelfopoffering voor partner in relatie
- Milieugedrag
- Verkeersgedrag
- Donaties aan derde wereld, gezondheidsdoelen
- Coöperatie binnen en tussen groepen = wat de sociaalpsychologen belangrijk vinden
Persoon: SWO als:
- Selectie-instrument: welke persoonlijkheid is het meest geschikt voor de binnendienst of voor de buitendienst van een commercieel bedrijf. --> wie wil je waar
- Afname van het meetinstrument: wat zouden redenen kunnen zijn om deze 9 items inconsistent in te vullen.
Waarom zou je je consistent gedragen als je niet weet wie de "ander" is --> het hangt dus af van de situatie.
Sociale categorisatie
Wat uitmaakt is hoe de ander met je verbonden is:
Entitativity: gelijkheid, nabijheid, lotsverbondenheid
Mensen kunnen zich op verschillende niveaus categoriseren (multi-level (nested))
Individu binnen een groep, binnen een grotere groep. (psycholoog - sociaal-psycholoog - psychologen)
- Grote groep: collectieve categorisatie
- Midden groep: subgroep categorisatie (minder ingroep-outgroep categorisatie)
- Individu: persoonlijke categorisatie
Niveau van categoriseren kan op een dag meerdere keren verschillen.
Ook: gedeeld groepslidmaatschap (crosscategorisatie) --> lid van meerdere kleinere groepen
Gedeeld lidmaatschap: warme/koude kant --> bij testament of families
SWO: pro-socialen maken meer onderscheid tussen ingroep en outgroep dan individualisten. Maken meer verschillen.
- Pro-socialen zijn meer coöperatief jegens leden van de ingroep dan jegens leden van de outgroep.
- Individualisten zijn minder coöperatief, ongeacht ingroep/outgroep lidmaatschap
Verschillende kijken door verschillende typen psychologen (sociaal of persoonlijkheids-psycholoog)
Niveau van sociale categorisatie - identificatie
Niet alleen: wie voelen zich gelijk, nabij? Maar ook: hoe worden de schaarse middelen verdeeld? (lotsverbondenheid).
Coöperatief naar de mensen waar jij je mee verbonden voelt.
Multi-level:
Binnen secties:
Wetenschappelijke specialisaties, INDIV --> weinig uitwisseling tussen INDIV --> meer aandacht voor INDIV dan voor groepsbelang --> gebrekkige samenwerking BINNEN groep.
Tussen secties:
Wetenschappelijk specialisatie als GROEP --> weinig uitwisseling met andere GROEPEN
--> ingroep identificatie
--> outgroep 'verwerping'
--> meer gericht op ingroep dan op collectief --> gebrekkige samenwerking TUSSEN groepen
Interventies op meerdere sporen
Als je iets opdeelt en je zegt de een maakt het ene deel en de andere maakt het andere deel, dan krijg je interventies die haaks op elkaar staan.
Psychologie van het groepslidmaatschap
Sociale vergelijkingstheorie(!!!)
Twee basale motieven van de mens: weten hoe het zit & weten of ik oke ben
- Informatie motief: accurate info
- Sociale validatie motief: OK zijn, erbij horen
Botsen vaak en mensen vinden sociale validatie belangrijker.
--> veel termen (groupthink, ingroep/outgroep bias)
Slagen is door jezelf, falen door de omgeving
Uitvergroot op groepsniveau (wij vs zij)
Sociale validatie motief vaak belangrijker:
- Ik <--> andere personen
- Self-serving causal attributions
- Downward social comparison
- Self-evaluation maintenace (SEM) bij upward comparison
- Ik <--> andere personen <--> Ingroep
- Optimal distinctiveness (assimilatie/differentiatie)
- Ik <--> Ingroep <--> andere groepen
- Group-serving causal attributions
- Social creativity
- Birging (basking in reflected glory)
- Corfing (cutting of reflected failure)
Erbij willen horen
Individualisten | Collectivisten |
Independence | Interdependence |
Member-centerd | Group-centerd |
Personal identity | Social identity |
Uniqueness (ik ben ik) | Conformity (ik hoor bij) |
Exchange relation | Communal relation |
Norm of reciprocity (oog om oog) | No norm of reciprocity |
Egocentric | Socialcentric |
Equity norm | Equality norm |
No ingroep favoritism | Ingroep-outgroep distinction |
Groepslidmaatschap bevorderd niet altijd het welzijn
Bijv: studentenlidmaatschappen
- Social media --> lid van heel veel groepen
- Beter om er bij te horen dan er niet bij te horen, maar lid niet altijd goed
Sociale buitensluiting
Fundamentele behoeften in het geding:
- Erbij horen (need to belong)
- Controle - bij buitensluiten geen controle
- Eigenwaarde - geen gevoel van OK zijn
- Zinvol bestaan - sociale buitensluiting geeft mensen het beeld hoe het zou zijn als ze niet bestaan.
Pijnregio's in de hersenen, bij sociale uitsluiting worden dezelfde gebieden in de hersenen geactiveerd als bij fysieke pijn, ook bij het zien van sociale buitensluiting (ook online).
Je voelt sociale pijn wanneer sociale buitensluiting gebeurt:
- Op internet/in chat-sessies
- Onbedoeld/niet opzettelijk
- Door de outgroep
- Door de mensen die je haat
- Door computerprogrammering
Sociale pijn kan worden verzacht door (1) aspirine en (2) wanneer je geld krijgt. Haalt niet weg dat de sociale buitensluiting wel is gebeurd.
Economie van groepslidmaatschap (wordt uitgelegd in de preview)
Sociale Uitwisselingstheorie
R | Huidige situatie, relatie/lidmaatschap in (her)overweging |
CL | Comparison Level, wat kan je redelijkerwijze van R verwachten |
CL alt | Comparison Level of alternatives, wat kan je van beschikbare alternatieven* verwachten |
*= alternatieven = andere relatie/ander lidmaatschap of geen relatie/lidmaatschap
Situaties
Afhankelijkheid = geen betere alternatieven (!!!)
1. je bent afhankelijk, maar het kan niet beter. Maar je bent wel tevreden (R is hoger dan CL) Geen probleem.
4: geen probleem. Je bent niet tevreden, maar er is iets beters/
2. Interessant voor groepsdynamica: het is goed (R boven CL), maar er is iets beter (SecondLove reclames). Dit hou je niet lang uit. Zoeken naar een excuus om afstand te nemen van R en door te gaan met CL alt.
3. Interessant voor groepsdynamica. Je wenst dit niemand toe. Je bent ontevreden, maar je kan niet weg. Er zijn geen alternatieven (afhankelijk). Hou je ook niet lang voor. Waarom ben ik zo ontevreden (hoge CL). Cognitief herstructureren om dissonantie op te lossen.
H4
Wie sluit zich aan bij een groep? Hangt af van:
- Persoonlijkheid
- Sekse
- Sociale motivatie
- Need for affiliation
- Need for intimacy
- Need for power
- Sociale angst en hechtingsstijl
- Attitudes, ervaringen en verwachtingen
Wanneer sluit je je aan bij een groep:
- Sociale vergelijking
- Veiligheid in aantallen
- Sociale steun
- Inclusieve steun: steun doordat je bij een groep hoort
- Emotionele steun: het gevoel dat andere om je geven
- Informationele steun: het gevoel dat anderen je advies geven/begeleiden
- Instrumentele steun: het gevoel dat anderen je concrete bronnen willen geven (geld/vervoer)
- Spirituele steun: steun doordat je betekenis probeert te geven aan wat je hebt meegemaakt
Wat zorgt voor groepsverband:
- Nabijheid: groep willen vormen met mensen die dichtbij je staan
- Uitbreiding: groepen hebben de neiging om zich uit te breiden
- Gelijkenis: mensen hebben de neiging zich aan te sluiten bij mensen die op hen lijken
- Complementariteit: de neiging je aangetrokken te voelen tot mensen die verschillen van jou (jou kunnen aanvullen)
- Opmerking: of gelijkenis of complementariteit belangrijk is, verschilt per situatie.
- Wederkerigheid (reciprociteit): mensen mogen individuen die hen ook mogen (werkt ook andersom)
- Minimax principe: de neiging groepsleden te prefereren die ons een maximaal aantal gewaardeerde beloningen kunnen geven, voor zo min mogelijk kosten.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
HC 2 Sociale invloed
- 3592 keer gelezen
Groepsdynamica (18/19)
- TentamenTickets bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden
- HC 1 Groepslidmaatschap
- HC 2 Sociale invloed
- HC 3 Normen, rol en macht
- HC 4 Taakuitvoer (alleen vs groepen)
- HC 5 Besluitvorming in groepen en leiderschap
- HC 6 Intergroepsconflict en intragroepsconflict
- HC 7 Gedrag in groepen onder invloed van fysieke en sociale context
- HC 8 Eigenaardigheden van groepsdynamisch onderzoek
Work for WorldSupporter?
Volunteering: WorldSupporter moderators and Summary Supporters
Volunteering: Share your summaries or study notes
Student jobs: Part-time work as study assistant in Leiden

Contributions: posts
Spotlight: topics
Groepsdynamica (18/19)
Collegeaantekeningen van de hoorcolleges van het vak Groepsdynamica (18/19).
- Lees verder over Groepsdynamica (18/19)
- 2644 keer gelezen
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourism & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden, Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden










Add new contribution