Hoorcollege 5 Psychologie als Wetenschap 2023 Universiteit Utrecht

Hoorcollege 5

4 richtingen binnen psychologie (functieleer PF, Sociale (en organisatie) SHOP, Ontwikkelings OWP, Klinsich KP)

Horen allemaal bij psychologie
Kennen hun eigen prominenten vraagstukken en onderwerpen
Zijn soms bepalend voor methodologie, meetmethoden en onderzoeksopzet
Hebben hun eigen uitdagingen

	Centrale vragen	Kenmerkende methoden	Uitdagingen
PF	Wat zijn eigenschappen van cognitieve en sociaal-affectieve functies bij de mens? En wat is hun biologisch basis?	Gedragsmaten (psychofysica, reactietijd) Biofysica (oogbewegingen, fysiologische maten) Neurowetenschappelijke methoden (EEG etc)	Wat is eigenlijk precies de relatie tussen gedrag en fysiologie? Hoe vertalen we onderzoeksresultaten uit het lab naar een andere (alledaagse) context?
SP	Hoe worden gedrag, beslissingen, cognities en emoties van mensen beïnvloed door hun sociale omgeving?	Vrangelijstenonderzoek Experimenteel onderzoek Labonderzoek met cognitieve tests en neurologische uitleesmaten	Rapporteren mensen daadwerkelijk wat ze echt denken, voelen en vinden? Is het resultaat van (lab)onderzoek of experimenteren wel te generaliseren naar echte situaties?
OWP	Hoe ontwikkelen kinderen zich op allerlei terreinen? Welke factoren oefenen hier invloed op uit? Hoe kun je de ontwikkeling (positief) beïnvloeden?	Vragenlijstenonderzoek, afgenomen bij meerdere informanten Cognitieve taken voor kinderen Longitudinale opzet	Oordelen in vragenlijsten kennen een subjectieve invloed Gedrag is context specifiek Wanneer is iets eigenlijk een probleem? Interventies worden uitgevoerd in een dynamische setting Ethische vraagstukken
KP	Hoe kenmerken psychische problemen zich? Welke onderliggende psychologische processen spelen een rol? Hoe kunnen psychische problemen voorkomen en effectief behandel worden?	Klinisch onderzoek (vragenlijsten, interviews en/of gedragsmaten) Experimenteel of observationeel uitgevoerd	Kleine complexe samples (power) Wanner is iets eigenlijk een probleem? Interventies worden in een dynamische setting uitgevoerd Ethische vraagstukken

Uitgangspunten bij testgebruik

Psychologische constructen bestaan en kunnen gemeten worden
Metingen van psychologische constructen zijn iet perfect
ER zijn verschillende manieren om een construct te meten
Alle meetmethoden hebben krachten en beperkingen
Prestaties op tests kunnen gegeneraliseerd worden naar niet-testgeboden gedrag
Een combinatie van tests kunnen informatie verstrekken die psychologen helpt om betere professionele beslissingen te nemen
Testgebruik kan bevorderlijk zijn voor individu en maatschappij

Drie niveaus van testgebruik

Beslissingen op groepsniveau
Minder belangrijke beslissingen op individueel niveau
Belangrijke beslissingen op individueel niveau

CITO als meting voor intelligentie

Meet niet alles wat belangrijk is
Kan groepen benadelen (of bevoordelen)
Bijles zorgt voor ongelijkheid
Geeft wel een gestandaardiseerd oordeel
Oordeel van een leraar kan bias bevatten

Routine Outcome Monitoring (ROM)

Geeft inzicht in het behandelresultaat
Veel werk voor clinici
Wat wil of kun je eigenlijk verbeteren?
Complexe cliënten verbeteren hierdoor minder

Richtlijnen ethische testgebruik

Gebruik geen tests die een slechte kwaliteit data leveren
Gebruik geen tests die je niet kunt scoren afnemen of interpreteren
Baseer geen belangrijke beslissingen op de resultaten van 1 test
Laat je persoonlijke voorkeuren en biases thuis
Breek geen vertouwelijkheidsafspraken met betrekking tot het verstrekking van testgegevens aan derden
Gebruik geen technisch jargon bij het uitleggen van de test
Negeer de speciale behoeften van de geteste niet (bvb taal)
Maag geen wijzigingen aan het testmateriaal, zonder weer te geven hoe dit de resultaten zou kunnen beïnvloeden
Verbreek de vertrouwelijkheid niet
Neem nooit zomaar aan dat als een expert een test heeft gemaakt, dit ook een goed test is. Verzamel altijd informatie over kwaliteit en toepassing

Commissie TestAangelegenheiden Nederland (COTAN): beoordeeld een breed scala aan (psychologische) tests, toetsen of vragenlijsten op diverse criteria die te maken hebben met materialen, afname en testkwaliteit. Criteria zijn gebaseerd op testmaterialen en onderzoeksgegevens

Uitgangspunten tentconstructie
Kwaliteit testmateriaal
Kwaliteit handleiding
Normen
Betrouwbaarheid
Begripsvaliditeit
Criteriumvaliditeit

Access:

Public

Verzekeren bij een faire en solidaire zorgverzekeraar?

Check: concept of JoHo WorldSupporter

Concept of JoHo WorldSupporter

JoHo WorldSupporter mission and vision:

JoHo wants to enable people and organizations to develop and work better together, and thereby contribute to a tolerant and sustainable world. Through physical and online platforms, it supports personal development and promote international cooperation is encouraged.

JoHo concept:

As a JoHo donor, member or insured, you provide support to the JoHo objectives. JoHo then supports you with tools, coaching and benefits in the areas of personal development and international activities.
JoHo's core services include: study support, competence development, coaching and insurance mediation when departure abroad.