Na vorige week vooral de 1ste contacten met docenten te hebben gelegd en naar verschillende openingen te zijn geweest. Is dit de eerste week waarin we met de kinderen de lessen heeben bijgewoond. Vanaf dinsdag is het educatieteam meegegaan met de kinderen naar het vervangende lesgebouw, de plaatselijke kerk. Eerlijk was dit best een schrok voor me, de kinderen kregen allemaal les in dezelfde kerk. De 1ste lesdag waren alle groepen in de kerk, wat veel afleiding opleverde, zeker qua geluid (tientallen kinderen die zo door elkaar praten). Gelukkig waren de jongste kinderen vandaag met een aantal docenten naar een andere kerk gegaan om daar les te krijgen. De afgelopen dagen hebben we een aantal lessen mogen volgen bij verschillende docenten en de leerlingen. Erg goed om te zien. Wat me wel vrolijk stemde zijn de korte gesprekjes met de kinderen. Het is zo duidelijk dat de kinderen hier al op jonge leeftijd hun eigen boontjes moeten doppen. Ze komen in de ochtend meestal in een groepje naar school gewandeld, de 1ste twee dagen waren er nog wel wat ouders, vandaag was dat al een stuk minder. Maar onlangs dat zijn de meeste kinderen voor de les vrolijk aan het spelen. De docenten hebben het druk, dat is duidelijk. Deze week kan gezien worden als een soort van indicatie wat het niveau is van de leerlingen. Het is niet gebruikelijk dat de leerlingen blijven zitten, maar de docenten weten dan wel wat de verdeling is in de klas. Ik ben heel benieuwd hoe de samenwerking zal gaan verlopen. Voor vandaag hadden we een vragenlijst opgesteld voor de docenten. In de loop van de dagen hopen deze uitkomsten te kunnen verwerken zodat we de docenten hopelijk kunnen helpen met dingen waar ze tegenaan lopen. Ook proberen we met de verkregen informatie de wekelijkse trainingen voor de docenten te kunnen gaan maken.