Wat is persoonlijkheidspsychologie? - Chapter 14

Persoonlijkheid kan worden gedefinieerd als de relatief consistente patronen van gedachten, gevoelens en gedragingen die elke persoon kenmerken als een uniek individu. Persoonlijkheidspsychologen onderzoeken de verschillen tussen individuen in hun persoonlijkheid.

Waaruit bestaat persoonlijkheid?

Persoonlijkheid bestaat uit gedragsmatige neigingen en eigenschappen. Er zijn verschillende theorieën over eigenschappen die bedoeld zijn om persoonlijkheid te beschrijven.

Eigenschappen kunnen worden gedefinieerd als relatief stabiele aanleg om zich op een bepaalde manier te gedragen. Eigenschappen worden gezien als onderdeel van de persoon en niet van de omgeving. Het uiterlijk van de eigenschap heeft een soort waargenomen trigger uit de omgeving nodig.

Mensen bezitten alle eigenschappen min of meer. Het is dus te zien op een continuüm. Eigenschappen beschrijven verschillen tussen mensen en hun neiging om zich op een bepaalde manier te gedragen, maar verklaren de verschillen niet.

Persoonlijkheidstheorieën proberen een beheersbare set van verschillende persoonlijkheidsdimensies te specificeren die kunnen worden gebruikt om de fundamentele psychologische verschillen tussen individuen samen te vatten. Om dit te bereiken, gebruiken theoretici de statistische techniek factoranalyse. Dit is een methode voor het analyseren van correlatiepatronen om wiskundig gedefinieerde factoren te extraheren die ten grondslag liggen en die dezelfde patronen helpen begrijpen.

De eerste eigenschapstheorie die in de praktijk wordt gebruikt, is ontwikkeld door Raymond Cattell. Hij identificeerde 16 basiseigenschappen en ontwikkelde een vragenlijst genaamd 16 PH Questionnaire om deze eigenschappen te meten. Veel onderzoekers vonden deze theorie te complex en voerden aan dat sommige factoren overbodig waren.

Het vijffactormodel, ook wel de Big Five-theorie genoemd, voor persoonlijkheid bestaat nu. Volgens dit model wordt de persoonlijkheid van een persoon het meest efficiënt beschreven in termen van zijn score op elk van de vijf relatief onafhankelijke globale kenmerkdimensies, en elk kenmerk in dit model heeft zes facetten:

1. Neuroticisme
   • Angstig - kalm; boos - kalm; depressief - niet depressief; zelfbewust - niet zelfbewust; impulsief - gecontroleerd; kwetsbaar - veilig.
2. Extraversie
   • Warm - vrijstaand; gezellig - teruggetrokken; assertief - niet assertief; actief - contemplatief; opwinding zoeken - rust zoeken; positieve emoties - gemoduleerde emoties.
3. Openheid voor ervaring
   • De zes facetten die verwijzen naar openheid versus geen ervaren openheid in elk van de volgende zes domeinen: fantasie, gevoelens, handelingen, ideeën, waarden en esthetiek.
4. Vriendelijkheid
   • Vertrouwen - achterdochtig; rechttoe rechtaan - achterbaks; altruïstisch - egoïstisch; conform - niet conform; bescheiden - zelfverheerlijking; zachtaardig - koppig.
5. Consciëntieusheid
   • Competent - incompetent; geordend - ongeordend; plichtsgetrouw - nalatig; prestatie-streven - niet prestatie-streven; Zelfdiscipline - niet zelfdiscipline; deliberatie - onzorgvuldig.

Sommige onderzoekers zijn van mening dat er een zesde eigenschap moet worden toegevoegd: eerlijkheid - nederigheid.

Duckworth en haar collega's zijn van mening dat er een persoonlijkheidskenmerk is dat onafhankelijk van IQ-succes op veel gebieden kan voorspellen, namelijk grit. Grit wordt gedefinieerd als het doorzettingsvermogen en de passie voor langetermijndoelen. Het bestaat uit de twee concepten doorzettingsvermogen en consistentie in interesse (bij een doel blijven in plaats van doelen veranderen). Grit is een goede voorspeller voor succes bij moeilijke en goed gedefinieerde taken die veel oefening vereisen voor succes. Grit is een minder goede voorspeller van succes voor gemakkelijke taken of voor nieuwe of slecht gedefinieerde taken.

Onderzoekers hebben ontdekt dat mensen met sociaal aversieve persoonlijkheden hoog scoren op de duistere triade of persoonlijkheidskenmerken. Dit bestaat uit:

• Narcisme is het extreme egoïsme met een grandioos beeld van eigen vaardigheden en de behoefte aan bewondering.
• Machiavellisme verwijst naar het persoonlijkheidstype waarin een persoon aanleg heeft om anderen te manipuleren, vaak door middel van misleiding.
• Psychopathie omvat amoreel of antisociaal gedrag, vergezeld van een gebrek aan empathie en een onvermogen om zinvolle persoonlijke relaties aan te gaan.

Er zijn veel verschillende vragenlijsten ontwikkeld om persoonlijkheid te beoordelen. De meest gebruikte voor het meten van de Big Five-kenmerken en zijn facetten is de NEO Personality Inventory. Het nut van de vragenlijsten hangt af van de eerlijkheid en het inzicht van de persoon in zijn eigen gedrag en emoties.

Onderzoeksresultaten tonen aan dat de persoonlijkheid op volwassen leeftijd erg stabiel blijft. Sommige persoonlijkheidsveranderingen die optreden bij het ouder worden zijn redelijk consistent tussen steekproeven. Dit wordt een verhoogde volwassenheid genoemd.

Uit onderzoek blijkt dat persoonlijkheidskenmerken sterk erfelijk zijn. De Minnesota-studie laat zien dat opgroeien in hetzelfde gezin een bijna verwaarloosbaar effect heeft op persoonlijkheidsmetingen. Tweelingen die in verschillende gezinnen opgroeiden, verschilden gemiddeld net zo van elkaar of leken op elkaar als tweelingen die in hetzelfde gezin opgroeiden. De onderzoeksresultaten van dergelijke onderzoeken betekenen niet noodzakelijk dat de gezinsomgeving geen invloed heeft op de persoonlijkheidsontwikkeling.

Onderzoekers zoeken, met wisselend succes, naar specifieke genen die bijdragen aan het hebben van bepaalde persoonlijkheidskenmerken. Eigenschappen geïdentificeerd door eigenschapstheorieën hebben een genetische basis. Er is discussie of de omgeving, vooral de vader en de moeder, een grote invloed hebben op de eigenschappen. De fysiologische kenmerken van het zenuwstelsel worden beïnvloed door de genen die ook de persoonlijkheid beïnvloeden.

Hoe is persoonlijkheid een aanpassing aan levensomstandigheden?

Nabije verklaringen voor verschillen in persoonlijkheid richten zich op de manieren waarop verschillende genen en ervaringen werken om ons te onderscheiden. Distale verklaringen richten zich eerder op functie of evolutionaire overlevingswaarde dan op mechanismen. Zowel persoonlijkheid als perspectief kunnen bijdragen aan de aanpassing aan leefomstandigheden. De ene omgeving kan door de ene persoon anders worden ervaren dan door de andere.

Vanuit het perspectief van evolutie door natuurlijke selectie, is het produceren van nakomelingen een investering, het doel is om meerdere kopieën van iemands genen over te dragen aan toekomstige generaties. Omdat de overlevings- en reproductieomstandigheden in de loop van de tijd op onvoorspelbare manieren variëren, kan de kans dat de genen van een individu uitsterven kleiner worden als de nakomelingen verschillen in sommige van hun kenmerken. Natuurlijke selectie zou daarom in de loop van de evolutie de voorkeur geven boven mechanismen die de diversiteit van persoonlijkheid bij nakomelingen garanderen.

Vanuit het perspectief van evolutie kunnen persoonlijkheidskenmerken ook worden gezien als alternatieve, algemene strategieën voor het oplossen van problemen met betrekking tot overleving en voortplanting. In een omgeving die onvoorspelbaar verandert, worden de overlevingskansen van sommige nakomelingen vergroot als de nakomelingen genetisch geneigd zijn te verschillen in levensstrategieën. De kenmerken zijn enigszins flexibel zodat een persoon zich kan aanpassen aan leefomstandigheden.

Onderzoekers hebben een kenmerk gevonden dat niet geassocieerd wordt met stabiliteit, maar met verandering. Dit is de differentiële gevoeligheid voor omgevingsinvloeden. Sommige kinderen kunnen zowel op goede als op slechte manieren door hun omgeving worden beïnvloed. Ze presteren bijzonder slecht in minder dan optimale omgevingen, maar presteren vooral goed in ondersteunende omgevingen. Andere kinderen zijn daarentegen stabieler en hebben minder last van extreme omstandigheden.

Kleine verschillen tussen broers en zussen worden snel overdreven omdat ze zichzelf willen definiëren als verschillend van elkaar en ze de neiging hebben om die verschillen te benadrukken door hun gedragskeuzes. Ouders richten zich ook meer op de verschillen dan op de overeenkomsten. Deze nadruk op verschillen tussen broers en/of zussen wordt broer/zus-contrast genoemd. Iets dat hiermee verband kan houden, is de identificatie van gespleten ouderschap. Dit wordt gedefinieerd als de neiging van elk van de twee broers en/of zussen om zich te identificeren met een andere van hun twee ouders. Een verklaring voor het contrast tussen broers en zussen en identificatie van gespleten ouders kan zijn dat het de rivaliteit tussen broers en/of zussen kan verminderen, omdat rivaliteit het functioneren van het gezin ernstig kan verstoren.

Gestandaardiseerde persoonlijkheidstests laten relatief consistente verschillen zien tussen mannen en vrouwen in gemiddelde scores op veel verschillende persoonlijkheidskenmerken. Deze verschillen blijven bestaan ​​in verschillende culturen. Vrouwen scoren hoger dan mannen op aanvaardbaarheid. Vrouwen scoren ook een beetje, maar significant hoger op nauwkeurigheid. Er werden meer van dit soort verschillen gevonden.

Geslacht heeft niet alleen invloed op het type persoonlijkheid dat iemand ontwikkelt, maar ook op de relatie tussen persoonlijkheid en tevredenheid met het leven.

De verklaring van de verschillen tussen geslachten kan worden gedaan vanuit zowel evolutionair als cultureel perspectief. Er zijn aanwijzingen dat de verschillen in de huidige westerse culturen groter zijn dan in meer traditionele culturen.

Wat is persoonlijkheid volgens psychodynamische en humanistische theorieën?

Psychodynamische theorieën richten zich op de interactie tussen mentale krachten. Dit richt zich op de onbewuste drijfveren en drijfveren die hun handelen sturen. Humanistische theorieën zijn meer gericht op het bewuste begrip van mensen. Richt zich dus meer op zaken als de zelfactualisatie van iemand.

Psychodynamische theorieën zijn persoonlijkheidstheorieën die de interactie tussen mentale krachten benadrukken. Deze theorieën zijn gebaseerd op de volgende ideeën:

• Mensen zijn zich vaak niet bewust van hun motieven.
• Processen die afweermechanismen worden genoemd, werken in de geest om onaanvaardbare of angstwekkende motieven en gedachten buiten het bewustzijn te houden.

Volgens Freud liggen de belangrijkste redenen voor bepaald gedrag diep verborgen in het onderbewustzijn - dat is het deel van de geest dat de bewuste gedachten en het gedrag van een individu beïnvloedt, maar niet openstaat voor bewust onderzoek. De redenen die mensen geven om hun gedrag te verklaren, zijn vaak niet de echte redenen.

Alle psychodynamische theorieën beschouwen de eerste levensjaren als bijzonder cruciaal voor persoonlijkheidsvorming.

Een centraal idee binnen deze theorieën is dat mentale processen van zelfbedrog, bekend als afweermechanismen, er zijn om de eigen bewuste verlangens, herinneringen en andere gedachten te verminderen die het zelfvertrouwen bedreigen of een sterk gevoel van onzekerheid en angst bij anderen oproepen.

• Onderdrukking is het proces waarbij angstaanjagende gedachten worden geduwd en uit de bewuste geest worden gehouden.
• Verplaatsing vindt plaats wanneer een onbewuste en onaanvaardbare wens voor de bewuste geest wordt veranderd in een meer aanvaardbaar alternatief.
• Sublimatie is een vorm van verplaatsing waarbij iemand zijn energie richt op activiteiten die door de samenleving worden gewaardeerd.
• Reactievorming is een afweermechanisme waarbij de geest een beangstigende wens omzet in een veiliger tegenovergestelde wens.
• Projectie vindt plaats wanneer een persoon bewust een onbewuste wens ervaart op een manier dat deze van een ander is.
• Rationalisatie is het gebruik van bewust redeneren om angstopwekkende gedachten of gevoelens weg te redeneren.

Mensen die als repressors worden geclassificeerd, onderdrukken verontrustende emoties. Hoewel ze bewust weinig angst ervaren, reageert hun lichaam heftig op stressvolle situaties. Dit soort onderdrukking kan hen helpen cognitief om te gaan met stressvolle tijden.

Vaillant verdeelde verschillende soorten afweermechanismen in drie categorieën op basis van zijn beoordeling van de mate waarin de mechanismen zowel ineffectief als effectief gedrag bevorderen:

• Onvolwassen afweermechanismen zijn mechanismen waarvan wordt aangenomen dat ze de werkelijkheid het meest verstoren en tot ondoelmatig gedrag leiden.
• Tussenafweermechanismen zijn mechanismen waarvan wordt gedacht dat ze de werkelijkheid minder verstoren en tot effectiever gedrag leiden.
• Volwassen afweermechanismen zijn mechanismen waarvan wordt aangenomen dat ze de werkelijkheid het minst verstoren en het meest tot effectief gedrag leiden.

Humanistische theorieën van persoonlijkheidspsychologie benadrukken het bewuste begrip van mensen van zichzelf en hun vermogen om hun eigen pad naar vervulling te kiezen.

Fenomenologie is de studie van bewuste waarnemingen en begrip. Humanistische theoretici gebruiken de term fenomenologische realiteit om te verwijzen naar iemands bewuste begrip van zijn of haar wereld. Deze theoretici beweren dat iemands fenomenologische realiteit iemands echte wereld is, omdat het de basis vormt voor iemands tevredenheid of ontevredenheid en de mate van betekenis die hij of zij in het leven vindt.

Een belangrijk aspect van iemands fenomenologische realiteit is het zelfconcept, dat wil zeggen iemands begrip van wie hij of zij is. Dezelfde theoretici gebruiken de term zelfactualisatie om te verwijzen naar het proces om te worden wie een persoon werkelijk is. Maslow suggereerde dat het voor zelfactualisatie noodzakelijk is om aan vijf groepen behoeften te voldoen en deze groepen zijn in een hiërarchie gerangschikt:

1. Fysiologische behoeften: het minimum dat nodig is voor het leven.
2. Veiligheidsbehoeften: bescherming van gevaren voor het milieu.
3. Hechtingsbehoeften: acceptatie en liefde.
4. Waarderingsbehoeften: competentie, respect van anderen en van jezelf.
5. Zelfactualisatiebehoeften: de eigen dromen en mogelijkheden realiseren.

De hiërarchie van behoeften kan worden verklaard vanuit een evolutionair perspectief.

Wat is persoonlijkheid vanuit een sociaal-cognitief perspectief?

Sociaal-cognitieve theoretici benadrukken de rol van algemene opvattingen over de aard van de wereld die worden opgedaan door ervaringen met de sociale omgeving. Deze overtuigingen kunnen bewust en onbewust zijn. Het onderbewustzijn verwijst volgens deze theoretici naar automatische mentale processen. Persoonlijkheid wordt dus gezien als beïnvloed door overtuigingen en ervaringen uit de sociale omgeving.

Rotter ontdekte dat mensen zich anders gedroegen bij verschillende taken of games. Hoe meer mensen dachten dat succes afhing van vaardigheid, hoe harder ze werkten en hoe beter ze werden. Hoe meer mensen geloofden dat succes afhing van geluk, hoe minder hard ze werkten en hoe minder of niet beter werden in het spel. Rotter noemde iemands perceptie van de bron van controle over de locus of control. Een interne locus of control verwijst naar de perceptie dat mensen door hun eigen gedrag controle hebben over hun eigen beloningen. Een externe locus of control verwijst naar de perceptie dat beloningen onder controle staan ​​van externe omstandigheden of het lot.

Bandura deed voornamelijk onderzoek naar zelfeffectiviteit, de opvattingen van individuen over hun eigen vaardigheden om specifieke taken uit te voeren. Volgens Bandura is locus of control op zelfeffectiviteit belangrijk voor het gevoel dat iemand heeft over zijn of haar vaardigheden. De locus on control op de overtuiging van iemand dat een vaardigheid het gewenste resultaat zal opleveren. Bandura en zijn collega's hebben herhaaldelijk aangetoond dat verbeterde zelfeffectiviteit voor een taak resulteerde in een verbetering van de feitelijke uitvoering van de taak.

Een andere dimensie van overtuiging die sociaal-cognitieve theoretici onderzochten, was de mate waarin iemand gelooft dat zijn persoonlijke kwaliteiten kneedbaar zijn. Sommige mensen zien zichzelf als vaste entiteiten. In hun hoofd zijn ze wie ze zijn en dat het is. Aan de andere kant zijn er ook mensen aan de andere kant van het spectrum die zichzelf als kneedbaar zien. Ze zien zichzelf als veranderlijk, ontwikkelend en verbeterend. Volgens Dweck, die veel onderzoek heeft gedaan naar deze overtuiging, is de plaats waar je je bevindt op dit spectrum van belang voor hoe je het leven benadert. Onderzoek heeft uitgewezen dat mensen geleerd kunnen worden dat ze kneedbaar zijn en dat dergelijke lessen hun gedrag kunnen veranderen.

Jonge kinderen zijn over het algemeen overdreven optimistisch over hun eigen vaardigheden, wat de zelfredzaamheid verbetert en in sommige situaties tot betere prestaties leidt.

Over het algemeen gaan mensen met een optimistische instelling beter om met de eisen van het leven dan mensen met een andere instelling. Wanneer optimisme echter wordt gebruikt als afweermechanisme, kan het schadelijk zijn, terwijl sommige mensen pessimisme op een gezonde manier gebruiken.

Volgens de sociaal-cognitieve theoretici moet je, om iemand te begrijpen, niet alleen weten dat die persoon bepaalde eigenschappen sneller vertoont, maar ook in welke contexten deze neigingen zich vooral manifesteren. Sommige "sterke" situaties (zoals een begrafenis) vereisen een specifiek soort gedrag, ongeacht iemands persoonlijkheidskenmerken. Mensen met bepaalde persoonlijkheidskenmerken zoeken situaties waarin ze zich op hun gemak voelen, zodat ze de indruk kunnen wekken van meer consistentie in gedrag in situaties dan in werkelijkheid het geval is.

Persoonlijkheidskenmerken zijn uitgebreid beschreven, onderzocht en gedefinieerd, maar dit geldt niet in dezelfde mate voor situaties. Funder ontwikkelde de Riverside Situational Q-sort waarop deelnemers worden beoordeeld op kenmerken van situaties voor acht dimensies op een schaal van 1, zeer karakteristiek, tot 0, zeer niet karakteristiek. De resulterende schaal wordt DIAMONDS genoemd. DIAMONDS bestaan ​​uit de volgende acht soorten situaties:

1. Plicht (duty)
2. Intellect
3. Tegenslag (adversity)
4. Paring (mating)
5. Positiviteit (wat staat voor de O)
6. Negativiteit
7. Bedrog (deception)
8. Socialiteit

Onderzoek met deze en persoonlijkheidskenmerken heeft aangetoond dat persoonlijkheidskenmerken een kleine maar significante invloed hebben op de situaties die mensen ervaren. Dit toont de samenwerkingsrol aan van persoonlijkheidskenmerken en situaties op basis van het soort gedrag dat wordt vertoond.

Sociaal-cognitieve theoretici verwachten dat opvattingen en gewoonten om op een bepaalde manier te denken per cultuur verschillen, omdat de sociale omgeving per cultuur verschilt. In collectieve culturen hebben de meeste mensen een collectieve persoonlijkheidsstijl die gericht is op wederzijdse afhankelijkheid. In individualistische culturen hebben de meeste mensen een individualistische persoonlijkheidsstijl die meer gericht is op individualiteit en onafhankelijkheid.

Het is mogelijk dat de eigenschappen die het meest bruikbaar zijn bij het karakteriseren van de persoonlijkheid in niet-westerse culturen, niet volledig overeenkomen met het vijffactorenmodel. Dit verklaart ook waarom sommige mensen beweren dat het vijffactormodel moet worden uitgebreid, terwijl anderen zeggen dat het vijffactormodel betrouwbaarder is.