Algemene pedagogiek en geschiedenis: De beste studieboeken samengevat

Samenvattingen per hoofdstuk bij Childhood in World History

Inhoudsopgave

• Hoofdstuk 0 -  Introductie bij Childhood in World History van Stearns
• Hoofdstuk 1 - Wat zijn de eerste grote veranderingen in opvatting over de kindertijd in agrarische maatschappijen?
• Hoofdstuk 2 - Welke opvattingen zijn er over de kindertijd in de klassieke beschavingen?
• Hoofdstuk 3 - Hoe wordt de kindertijd benaderd in de postklassieke periode?
• Hoofdstuk 4 - Welke veranderingen en contrasten zijn er in de postklassieken en vroege moderne eeuw?
• Hoofdstuk 5 - Hoe spelen kinderen tijdens de agricultuur?
• Hoofdstuk 6 - Hoe was de kindertijd in het industriële tijdperk?
• Hoofdstuk 7 - Welke veranderingen bracht de Westerse maatschappij?
• Hoofdstuk 8 - Hoe oefende het kolonialisme druk uit op het Westerse model van kindertijd?
• Hoofdstuk 9 - Hoe ging het verder met de geïmmigreerde kinderen?
• Hoofdstuk 10 - Hoe maakt Japan het nieuwe model zich eigen?
• Hoofdstuk 11

Hoe wordt een schoolkind mondig? - Chapter 1

In de Internetsamenleving van tegenwoordig is het nodig dat kennis door iedereen op de juiste manier vergaard wordt. Dit wordt al geleerd op de middelbare school waar nu het Studiehuis is, een methode die terug te vinden is in het eerste decennia van de vorige eeuw in de Reformpedagogiek. Dit was de tijd waarin Helen Parkhurst het Daltonplan ontwikkelde, een methode waarin niet de vakken en het overdragen van kennis centraal staan, maar het ‘leren leren’. Het allerbelangrijkste is de zelfwerkzaamheid van de leerling en

Samenvatting bij Pedagogiek in beeld: Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening

• Vorm: samenvattingen per hoofdstuk
• Boektitel: Pedagogiek in beeld
• Subtitel: Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening
• Auteurs: Van IJzendoorn & Van Rosmalen
• Druk: 3e druk
• Studiehulp: voor alle beschikbare bulletsamenvattingen, oefenvragen, begrippen en studietips bij het boek, zie Studiegids voor samenvattingen bij Pedagogiek in beeld van Van IJzendoorn en Van Rosmalen
• Toegangsniveau: exclusief voor wie volledige online toegang heeft

Lees verder voor de samenvattingen per hoofdstuk

1. HET TRANSACTIONEEL MODEL

Transacties zijn overal en tegelijkertijd aanwezig. Iedereen beïnvloedt een ander of wordt beïnvloed door een ander. Alles beïnvloedt iets anders of wordt beïnvloedt door iets anders. Wetenschap is gewijd aan twee parallelle doelstellingen: een empirische taak van het continu identificeren van