TentamenTests bij Psychological diagnostics in health care van Luteijn en Barelds - 4e druk

Hoe verloopt het diagnostisch proces? - TentamenTests 1

Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 1

MC vraag 1

Wat is een diagnostisch proces?

1. Als niet-wetenschappelijk gereguleerd denk- en doe-proces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt.
2. Als wetenschappelijk gereguleerd denkproces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt.
3. Als wetenschappelijk gereguleerd denk- en doe-proces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt.
4. Als wetenschappelijk gereguleerd doe-proces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt.

MC vraag 2

Welke uitspraak klopt?

1. Alleen de aanvraag van de verwijzer is van belang
2. Alleen de hulpvraag van de cliënt is van belang
3. Zowel de aanvraag van de verwijzer als de hulpvraag van de cliënt zijn van belang

Open vragen bij hoofdstuk 1

Open vraag 1

Wat zijn de vijf basisvragen binnen de klinische psychodiagnostiek?

Open vraag 2

Welke fasen doorloop je binnen de diagnostische cyclus?

Open vraag 3

Uit welke stappen bestaat het diagnostisch onderzoek?

Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 1

MC vraag 1

C. Als wetenschappelijk gereguleerd denk- en doe-proces dat tot verantwoorde uitspraken leidt over het gedrag of een probleem van de cliënt.

MC vraag 2

C. Zowel de aanvraag van de verwijzer als de hulpvraag van de cliënt zijn van belang.

Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 1

Open vraag 1

Onderkenning, verklaring, predictie, indicatie, evaluatie.

Open vraag 2

De diagnostische cyclus omvat de volgende fases: observatie, inductie, deductie, toetsing en evaluatie.

Open vraag 3

Het diagnostisch onderzoek bestaat uit zes stappen: (1) hypothesevorming; (2) keuze van onderzoeksmiddelen; (3) formulering van toetsbare voorspellingen; (4) afname en scoring van de tests; (5) argumentatie met een samenvatting van der resultaten van het onderzoek; en (6) verslag.

Hoe meten we de kwaliteit van diagnostiek? - TentamenTests 2

Open vragen bij hoofdstuk 2

Open vraag 1

Welke drie referentiekaders zijn er binnen de psychodiagnostiek?

Open vraag 2

Wat houdt het simple-structure idee van Thurstone in?

Open vraag 3

Er zijn 7 criteria waarop tests worden beoordeeld volgens de APA. Geef 3 van deze criteria.

Open vraag 4

Wat is het verschil tussen een klinisch en statistisch georiënteerde diagnosticus?

Open vraag 5

Er zijn vier verschillende punten in het informatieverwerkingsproces waar vertekeningen, ook wel heuristieken, kunnen voorkomen. Als voorbeeld bij het werven van informatie kan het beschikbaarheidsheuristiek voorkomen. Noem de andere drie punten waar vertekeningen voor kunnen komen.

Open vraag 6

In de psychologische diagnostiek zijn er ethische regels waar leden zich aan moeten houden. Noem drie voorbeelden van ethische regels.

Open vraag 7

Wat zijn de drie belangrijkste punten voor test fairness?

Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 2

Open vraag 1

De drie referentiekaders zijn: (1) individuele verschillen; (2) ontwikkeling; en (3) context.

Open vraag 2

Het simple-structure idee van Thurstone houdt in dat alle variabelen die worden gemeten onafhankelijk van elkaar zijn, zo dat je ook écht verschillende dingen meet en niet twee dingen die heel veel overlap vertonen. Dit wordt bekeken met behulp van een factoranalyse.

Open vraag 3

Drie van onderstaande punten:

• Uitgangspunten van de testconstructie;
• Kwaliteit van het testmateriaal;
• Kwaliteit van de handleiding;
• Kwaliteit van de normen;
• Kwaliteit van de betrouwbaarheidsgegevens;
• Begripsvaliditeit
• Criteriumvaliditeit.

Open vraag 4

Een klinisch georiënteerde statisticus probeert door middel van dialogen met de cliënt meer te weten te komen over hem of haar. Ook maakt de klinische diagnosticus veel gebruik van zijn of haar eigen ervaring en intuïtie om tot een diagnose te komen. De statistische diagnosticus houdt zich veel meer bezig met formule en tests en met het vergelijken van de cliënt met een normgroep om tot een diagnose te komen.

Open vraag 5

1. Bij de verwerking;
2. Bij het beoordelen van de uitkomst van de informatie;
3. Bij het omgaan met feedback: geen zicht op kans.

Open vraag 6

Noem 3 van onderstaande punten.

• geen discriminatie;
• geen misbruik maken op basis van je macht;
• alleen een professionele relatie is toegestaan;
• geen middelen hanteren die de cliënt zijn welzijn aantast;
• geheimhouding;
• dossier minimaal één jaar bewaren en ontoegankelijk houden voor niet-bevoegden;
• de cliënt mag altijd beslissen over het aangaan en beëindigen van een professionele relatie.

Open vraag 7

Het belangrijkste bij test fairness is dat er geen sprake is van bias of vertekening. Ten tweede moet er een gelijke behandeling van personen in het testproces is. Ten slotte moet het voorkomen worden dat een geteste zelf oneerlijk is of zich anders voordoet.

Hoe verlopen gesprekken in de diagnostiek? - TentamenTests 3

Open vragen bij hoofdstuk 3

Open vraag 1

Welke twee doelen staan centraal in een intakegesprek?

Open vraag 2

Wat betekent het als er een heteroanamnese gedaan wordt?

Open vraag 3

Noem de voor- en nadelen van het gestructureerde interview.

Open vraag 4

Obstakels tijdens een intakegesprek kunnen voorkomen bij de gespreksleider, de cliënt en bij de interactie tussen cliënt en gespreksleider. Noem bij elk van de drie domeinen een voorbeeld van een obstakel.

Open vraag 5

Welke andere soorten gesprekken kunnen nog plaatsvinden in het intakegesprek?

Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 3

Open vraag 1

Het belangrijkste doel van een intakegesprek is informatieverzameling en dan vooral informatie die antwoord geeft op de verwijsvraag. Een ander belangrijk doel is een relationeel doel, wat inhoudt dat er een goede werkrelatie wordt opgebouwd.

Open vraag 2

Bij heteroanamnese worden ook goede bekenden en familie van de cliënt betrokken bij het proces.

Open vraag 3

Voordelen:

• beter vast te stellen en hogere betrouwbaarheid
• betere inschatting ernst van de klachten
• vermindering van informatie- en criteriumvariantie
• grotere omvattendheid die onderzocht wordt

Nadelen:

• afname kost veel tijd en geld
• hulpverlener moet goed getraind worden
• relatief weinig aandacht voor de motivatie en context van de cliënt

Open vraag 4

Obstakel bij de gespreksleider is dat hij geen emotioneel beladen onderwerp moet aansnijden, omdat dit moeilijk is om over te praten. Obstakel bij de cliënt is dat deze korte antwoorden kan geven en een laag tempo heeft. Sommige cliënten hebben baat bij een speciale manier van aanpak en moeten zich eerst op hun gemak voelen. Obstakels in de interactie zijn de verkeerde balans van informatie: de gespreksleider weet heel veel over de cliënt, maar dit is andersom niet het geval.

Open vraag 5

In het intakegesprek kan je nog te maken hebben met een crisisgesprek en een adviesgesprek.

Hoe verloopt gedragsobservatie in de klinische psychologie? - TentamenTests 4

Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 4

MC vraag 1

Welke stelling is juist?
Gestructureerde observatie…

1. Gaat uit van observatie van een aantal gedragingen die vooraf niet worden vastgesteld
2. Gaat uit van observatie van een aantal gedragingen die vooraf worden vastgesteld
3. Gaat uit van observatie van alle gedragingen die plaatsvinden

Open vragen

Open vraag 1

Wat houdt de term “reactiviteit” in?

Open vraag 2

Wat is het verschil tussen event sampling en time sampling?

Open vraag 3

Welke twee heuristieken zijn met name van invloed op observatie in een klinische context?

Open vraag 4

Wat is Expressed Emotion (EE)?

Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 4

MC vraag 1

B. Gestructureerde observatie gaat uit van observatie van een aantal gedragingen die vooraf worden vastgesteld.

Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 4

Open vraag 1

Reactiviteit houdt in dat de cliënt zich waarschijnlijk iets anders zal gedragen als hij weet dat hij geobserveerd wordt.

Open vraag 2

Time sampling houdt in dat gedrag op vaste tijdstippen word geobserveerd. Dit wordt gekozen als men een indruk wil krijgen in hoe variabel iemand zijn of haar gedrag is.

Event sampling houdt in dat er alleen wordt geobserveerd wanneer het gedrag voorkomt. Dus, als iemand geïnteresseerd is in buikpijn, dan wordt er bij event sampling alleen gekeken naar wanneer het kind buikpijn heeft. Dit wordt vaak gekozen wanneer men geïnteresseerd is in de inhoud, kwaliteit en frequentie van het gedrag.

Open vraag 3

1. Toegankelijkheid/availability bias = de directe beschikbaarheid van bepaalde herinneringen.
2. Eerste indruk/halo-effect = de neiging van mensen om vast te houden aan de eerste indruk die zij hebben.

Open vraag 4

Expressed Emotion gaat over de mate van kritiek en de mate van emotionele betrokkenheid in de houding van een familielid van een cliënt.

Wat zijn indirecte methoden? - TentamenTests 5

Open vragen bij hoofdstuk 5

Open vraag 1

Er zijn vijf redenen waarom indirecte methoden een toegevoegde waarde hebben in het diagnostisch proces. Noem hiervan drie redenen.

Open vraag 2

In welke categorieën kunnen de indirecte methoden worden onderverdeeld?

Open vraag 3

Wat zijn de twee basisregels voor een gestructureerde interpretatie?

Open vraag 4

Is de volgende stelling waar? "Projectieve tests hebben een goede betrouwbaarheid en validiteit."

Open vraag 5

Noem een voorbeeld van een projectieve test.

Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 5

Open vraag 1

Projectieve tests hebben toegevoegde waarde omdat: (1) ze informatie kunnen geven over processen waar de cliënt zelf geen inzicht in heeft; (2) ze minder gevoelig zijn voor sociale wenselijkheid doordat het doel niet duidelijk is; (3) het staat mogelijk ook functionele diagnostiek toe; (4) ze kunnen helpen om de impliciete processen in kaart te brengen; (5) ze kunnen de validiteit verhogen als er meerdere verschillende methoden worden gebruikt. Een goed antwoord als drie van bovenstaande redenen genoemd zijn.

Open vraag 2

Alle indirecte methoden kunnen ingedeeld worden in de volgende categorieën: afmaakmethoden, expressieve methoden, associatiemethoden, keuze- of ordeningsmethoden, en constructiemethoden.

Open vraag 3

Er zijn twee basisregels vanuit de hermeneutiek (de uitlegkunde):

1. Een dialectiek tussen enerzijds het te interpreteren element en anderzijds de context van het element,
2. Convergentie en geen divergentie van betekenissen.

Open vraag 4

Niet waar.

Open vraag 5

Voorbeelden van projectieve tests zijn de Rorschach test, de TAT of de Zinaanvultest.

Meer TentamenTests - Hoofdstuk 6 t/m 15 (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)

• Ben je aangesloten bij JoHo, log dan in en lees hieronder verder voor de TentamenTests bij hoofdstuk 6 t/m 15.
• Nog niet aangesloten, sluit je dan eerst hier aan.