BulletPointsamenvatting per hoofdstuk bij de 8e druk van Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak et al. - Chapter
- Wat is de plaats van diagnostiek binnen het hulpverleningsproces? - BulletPoints 1
- Wat zijn theoretische aspecten van diagnostiek? - BulletPoints 2
- Wat zijn methodische aspecten van diagnostiek? - BulletPoints 3
- Hoe werkt een diagnostisch interview met ouders, kinderen en adolescenten? – BulletPoints 4
- Wat valt bij psychodiagnostisch onderzoek onder systematische gedragsobservatie? – BulletPoints 5
- Welke diagnostische vragenlijsten zijn er voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen? – BulletPoints 6
- Wat houdt individueel testonderzoek bij kinderen in binnen het kader van diagnostiek? – BulletPoints 7
- Wat is het belang van verslaglegging en dossiervorming van het diagnostiekproces? BulletPoints 8
- Hoe valt gezinsfunctioneren te diagnosticeren? - BulletPoints 9
- Hoe vallen leervorderingen te diagnosticeren? – BulletPoints 10
- Wat houdt diagnostisch intelligentieonderzoek in? – BulletPoints 11
- Valt leergeschiktheid te
Add new contribution