Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

TentamenTests bij Stress, gezondheid en ziekte aan de Universiteit Leiden - Oefententamen 2

Bevat een oefententamen bij het vak, gebaseerd op voorgaande studiejaren, inclusief antwoorden. Het oefententamen bestaat uit 20 vragen, zowel meerkeuze als open.

Meerkeuzevragen - Vraag 1 t/m 3

Vraag 1

Sapolsky noemt zeker drie eigenschappen die bij bavianen de hoogste cortisolniveaus opleveren, en die redelijk corresponderen met menselijke eigenschappen die een risico vormen voor hart- en vaatziekten. Welke van de onderstaande eigenschappen hoort daar NIET bij?

  1. Geen initiatief nemen bij bedreiging
  2. Geen onderscheid kunnen maken tussen bedreigende en neutrale situaties/winnen en verliezen
  3. Geen stabiele emotionele respons hebben
  4. Agressie niet af kunnen reageren op een andere aap

Vraag 2

Welke volgorde van beïnvloeding is JUIST?

  1. CRF(CRH) – ACTH – Cortisol
  2. ACTH – Cortisol – CRF(CRH)
  3. Cortisol – CRF(CRH) – ACTH
  4. ACTH – CRF(CRH) – Cortisol

Vraag 3

Welke fase die het general adaptation syndroom doorloopt, resulteert volgens Seyle in ziekte en dood?

  1. de alarmfase,
  2. de fase van weerstand,
  3. de fase van uitputting,
  4. zowel de fase van weerstand ans de fase van uitputting

Open vragen - Vragen 1 t/m 3

Vraag 1

Het immuunsysteem lijkt tijdens langdurige stressrespons onderdrukt te worden. De eerdere verklaring dat dit gebeurt om energie en bouwstoffen te besparen tijdens de duur van de stressor, bleek NIET houdbaar als enige verklaring, omdat:

Vraag 2

Weiss en Brady gebruikten in hun stressexperimenten bij apen en ratten maagzweren als afhankelijke variabelen. Die zouden ontstaan als gevolg van stress, door overactivatie van het autonoom zenuwstelsel en hormonen. Er is echter sinds een aantal jaren bekend dat een bacterie (de Helicobacter Pylori) verantwoordelijk is voor maagzweren. Maakt dit een stresstheorie over het ontstaan van maagzweren onhoudbaar?

Vraag 3

Waarin verschilt de biologische stressrespons op psychologische versus fysieke stressoren?

      Antwoorden Meerkeuzevragen - Vragen 1 t/m 3

      Vraag 1

      C

      Vraag 2

      A

      Vraag 3

      C

      Antwoorden Open vragen - Vragen 1 t/m 3

      Vraag 1

      Cellen van het immuunsysteem actief worden verwijderd of vernietigd tijdens stress, hetgeen alleen maar meer energie kost.

      Vraag 2

      Nee, want een bacteriële oorzaak sluit stressmechanismen, zoals stress geïnduceerde immuunsuppressie, niet uit.

      Vraag 3

      De biologische stressrespons verschilt wezenlijk niet, ze is grotendeels hetzelfde.

      Meer TentamenTests  (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)

      Exclusive section of this page (for members with extra services and online access)

      Image

      Access: 
      Public

      Image

      Image

       

       

      Contributions: posts

      Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

      Add new contribution

      CAPTCHA
      This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
      Image CAPTCHA
      Enter the characters shown in the image.

      Image

      Spotlight: topics

      Check the related and most recent topics and summaries:
      Study fields and working areas:
      WorldSupporter and development goals:
      Institutions, jobs and organizations:

      Image

      Check how to use summaries on WorldSupporter.org

      Online access to all summaries, study notes en practice exams

      How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

      • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
      • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
      • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
      • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
      • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

      Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

      There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

      1. Use the summaries home pages for your study or field of study
      2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
      3. Use and follow your (study) organization
        • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
        • this option is only available through partner organizations
      4. Check or follow authors or other WorldSupporters
      5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
        • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

      Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

      Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

      Main summaries home pages:

      Main study fields:

      Main study fields NL:

      Submenu: Summaries & Activities
      Follow the author: Psychology Supporter
      Statistics
      4002
      Search for summaries and study assistance

      Select any filter and click on Apply to see results