Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 2

Meerkeuzevragen - Vraag 1 t/m 20

Vraag 1

De sociale impacttheorie stelt als je de impact van een meerderheid op een minderheid wilt maximaliseren, dat:

  1. je de boodschap steeds moet herhalen.
  2. er gebruik gemaakt moet worden van een duidelijk verwoord bericht.
  3. de sterkte, dringendheid en de grootte van de meerderheid moeten worden verhoogd.
  4. je de leden van de minderheid moet toestaan om zich met elkaar te verbinden.

Vraag 2

In het onderzoek van Asch werden mensen geconfronteerd met een unanieme, maar onjuiste meerderheid. De participanten conformeerden zich:

  1. ongeveer 1 van de 10 keer
  2. ongeveer 9 van de 10 keer
  3. ongeveer 1 van de 3 keer
  4. niet.

Vraag 3

Suzanne houdt helemaal niet van roken, maar toch doet ze het, omdat haar vader het niet goedkeurt. Haar gedrag kan het beste worden omschreven als:

  1. onafhankelijk
  2. non-conversie
  3. anti-conform
  4. non-conform

Vraag 4

Moscovici bestudeerde invloed:

  1. in veldsettings en niet in een laboratorium.
  2. in de Verenigde Staten en niet in Europa.
  3. door te vragen of participanten de beweging van een lichtje in een donkere kamer konden beoordelen.
  4. door binnen een groep één of twee personen te plaatsen die zich tegen de meerderheid verzetten.

Vraag 5

Welke van de volgende beweringen is juist?

  1. Conformiteit en groepsgrootte zijn direct aan elkaar verbonden. Naarmate een groep groter wordt, verhoogt de conformiteit.
  2. Individuen die zijn opgegroeid in een collectivistische cultuur conformeren zich meer dan individuen die zijn opgegroeid in een individualistische cultuur.
  3. Leden van online groepen conformeren zich minder dan leden van offline groepen als gevolg van disinhibitie en anonimiteit.
  4. Persoonlijkheid is een sterke determinant van gedrag in sterke situaties dan in zwakke situaties.

Vraag 6

Latané et al. hebben dynamische sociale impact bestudeerd. Zij hebben daarbij vier neigingen geïdentificeerd. Welke van de volgende opties hoort daar niet bij?

  1. cognitieve digressie
  2. continuerende diversiteit
  3. clusteren
  4. consolidatie

Vraag 7

Wetenschappers verklaren conformiteit soms door te benadrukken dat de acties van anderen belangrijke informatie bevatten over de sociale wereld. Zij spreken dan over ………. invloed.

  1. normatieve
  2. informationele
  3. interpersoonlijke
  4. compliance

Vraag 8

Hollander introduceerde de term ‘idiosyncrasy credits’. Dit concept verklaart:

  1. waarom leden met een hogere status zijn toegestaan om meer te deviëren dan leden met een lagere status.
  2. waarom deviante in nieuwe groepen is toegestaan.
  3. waarom leden met een hogere status zich meer conformeren dan leden met een lagere status.
  4. waarom volgers zich minder conformeren dan leiders.

Vraag 9

Rechtbanken die niet tot een unaniem besluit hoeven te komen ……….dan rechtbanken die wel tot een unaniem besluit moeten komen.

  1. maken hardere beoordelingen
  2. bevatten minder leden
  3. lopen minder risico om tijdens de beslissing vast te lopen
  4. doen er langer over om tot een besluit te komen

Vraag 10

Schachter deed onderzoek naar de reacties op deviantie. Zijn resultaten bevestigen welk statement?

  1. Mensen die in eerste instantie met hun mening afwijken en zich vervolgens alsnog bij de meerderheid aansluiten, worden meer gewaardeerd dan mensen die het al vanaf het begin met de meerderheid eens zijn.
  2. Groepen met een hoge cohesie reageren het meest negatiefop deviantie wanneer de taak belangrijk is voor het behalen van de groepsdoelen.
  3. Mensen zijn geneigd minder hun best te doen in groepen dan wanneer zij individueel werken.
  4. Het geheim voor effectieve groepsprestaties is het accepteren van de ideeën van de leden met een deviante mening.

Vraag 11

In de studie van Milgram werd het minst gehoorzaamd:

  1. wanneer de participant lid was van een groep van drie personen en de andere leden niet gehoorzaamden.
  2. wanneer de participant het slachtoffer moest aanraken tijdens het toedienen van de elektrische schokken.
  3. toen het onderzoek werd verplaatst naar een normaal uitziend kantoorgebouw in Connecticut.
  4. wanneer het slachtoffer klaagde over een hartprobleem.

Vraag 12

Hoe groot was het percentage van de mannen in Milgram’s experiment dat toegaf aan het geven van schokken van 450 Volt?

  1. 85
  2. 65
  3. 45
  4. 25

Vraag 13

Milgram concludeerde dat de meeste mensen:

  1. die gehoorzaamden psychologische problemen hadden.
  2. in de war waren en niet goed nadachten over hun acties.
  3. die in zijn studie worden geplaatst zullen gehoorzamen.
  4. met een sterke wil niet zullen gehoorzamen.

Vraag 14

Individuen die georiënteerd zijn op sociale dominantie:

  1. proberen anderen te beïnvloeden door middel van egalitaire, samenwerkende tactieken.
  2. vinden verschillen tussen macht en invloed tussen sociale groepen normaal.
  3. zijn vaak het slachtoffer van pesten.
  4. zoeken vaker lidmaatschap bij groepen met hoge cohesie.

Vraag 15

Ik beloof dat ik je dingen zal geven die jij wilt hebben, als je doet wat ik zeg. Ik heb ………. macht.

  1. beloning
  2. legitieme
  3. dwingende
  4. referente

Vraag 16

Welke van de volgende beïnvloedingstactieken hoort er niet bij?

  1. vleierij
  2. socialisering
  3. pesten
  4. samenwerking

Vraag 17

Welke van de volgende beweringen is juist?

  1. Mensen met veel macht hebben meer nauwkeurige percepties van andere mensen.
  2. Wanneer individuen in een situatie worden geplaatst met meer macht, worden zij meer terughoudend in hun gedrag.
  3. Mensen met veel macht maken vaker gebruik van milde dan harde beïnvloedingstactieken.
  4. Het gebruik van dwingende tactieken leidt tot meer dwingende reacties van de anderen.

Vraag 18

Zimbardo onderzocht de kracht van de situatie. Hij deed dit door een onechte ………. te creëren in de kelder van de universiteit in Stanford.

  1. bedrijf
  2. ziekenhuis
  3. fabriek
  4. gevangenis

Vraag 19

Als Raymond zich op een dominante en onvriendelijke manier gedraagt, zal jij je volgens de interpersoonlijke complementariteitshypothese op een ………. manier gedragen.

  1. onderdanig en vriendelijk
  2. onderdanig en onvriendelijk
  3. dominant en vriendelijk
  4. dominant en onvriendelijk

Vraag 20

Gerard is een politie-agent en hij is de beste schutter van het korps. Volgens de expectation-states theorie is deze vaardigheid een ………. status kenmerk.

  1. intern
  2. specifiek
  3. potentieel
  4. actueel

Antwoorden Meerkeuzevragen - Vraag 1 t/m 20

  1. C

  2. C

  3. C

  4. D

  5. B

  6. A

  7. B

  8. A

  9. C

  10. B

  11. A

  12. B

  13. C

  14. B

  15. A

  16. C

  17. D

  18. D

  19. B

  20. B

Meer TentamenTests - Vraag 21 t/m 60 (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)

Exclusive section of this page (for members with extra services and online access)

Image

Access: 
Public

Image

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Study fields and working areas:
WorldSupporter and development goals:
Institutions, jobs and organizations:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Submenu: Summaries & Activities
Follow the author: Psychology Supporter
Statistics
3298
Search for summaries and study assistance

Select any filter and click on Apply to see results