Samenvatting Verslaglegging van Psychologisch Onderzoek van Starreveld
Deze samenvatting is gebaseerd op collegejaar 2012-2013. Bekijk hier ons huidige aanbod.
Hoofdstuk A: Wetenschappelijke teksten
Wat is een literatuuroverzicht?
In een literatuuroverzicht beschrijf je op informerende wijze wat jij, als wetenschapper, te melden hebt over een bepaald onderwerp. Je beschrijft een conclusie die je op basis van wetenschappelijke literatuur hebt getrokken. In de tekst probeer je de lezers te overtuigen van jouw zienswijze en conclusies door een overzichtelijk en gestructureerd betoog te presenteren, bestaande uit drie soorten argumenten:
Argumenten op basis van feiten die door anderen verzameld zijn (onderzoeksresultaten)
Argumenten op basis van jouw interpretatie van door anderen verzamelde feiten
Argumenten ontleend aan het belang dat jij hecht aan de twee bovengenoemde argumentsoorten.
Je bouwt je betoog zo op dat de combinatie van de drie soorten argumenten leidt tot de conclusie die je trekt.
Wat is een verslag van een empirisch onderzoek?
Een informerende tekst die bestaat uit door jou aangedragen, nieuwe feiten die relevant zijn voor een bepaalde vraagstelling, wordt een verslag van een empirisch onderzoek genoemd. Een dergelijke tekst bevat standaard een inleiding (bestaand uit een kernachtig literatuuroverzicht van het vakgebied en een verantwoording van je vraagstelling), een beschrijving van het empirische gedeelte van het onderzoek, je interpretatie van de resultaten van het onderzoek en je kritiek en opmerkingen. Het verslag wordt wetenschappelijk wanneer
Het literatuuroverzicht correct en samenhangend is
Je onderzoek goed is opgezet en de data op de juiste manier aan analyse zijn onderworpen
Jouw interpretatie van de gevonden resultaten wordt ondersteund door de feiten
Eisen waaraan ieder verslag moet voldoen
Het verslag klopt inhoudelijk.
Het is in begrijpelijke taal geschreven.
Het is logisch en overzichtelijk opgebouwd – de verschillende onderdelen hangen. logisch samen en dit is weergegeven met behulp van lay-out.
Het taalgebruik is passend en goed Nederlands, de schrijfstijl is zakelijk.
Er wordt op de juiste wijze naar literatuur verwezen.
De vormregels van de American Psychological Association (APA) worden nageleefd (zie de Publication Manual, American Psychological Association, 2010).
Het is je eigen werk. Kopiëren of parafraseren zonder bronvermelding is niet toegestaan.
Hoofdstuk B: Schrijven van wetenschappelijke teksten
De opbouw van een wetenschappelijke tekst
Het is uiterst belangrijk dat een wetenschappelijke tekst een goede opbouw kent. Onderwerpen moeten logisch op elkaar volgen. Omdat een wetenschappelijke tekst vaak lang is, bestaat deze altijd uit verschillende paragrafen, die zijn opgedeeld in alinea’s.
Een paragraaf beslaat één deelonderwerp. Een voorbeeld is een discussieparagraaf, waarin de gepresenteerde informatie in verband wordt gebracht met de vraagstelling en kritiek wordt geleverd. Verschillende aspecten van een deelonderwerp worden in afzonderlijke alinea’s weergegeven. Een alinea bevat een samenhangende, afgeronde boodschap. Een goede alinea beslaat een aantal zinnen over één aspect van een deelonderwerp. Het volgende aspect beslaat een nieuwe alinea.
Er zijn twee manieren waarop een alinea kan worden opgebouwd:
De eerste zin bevat de boodschap, de rest van de alinea bevat de argumentatie of toelichting
Eerst wordt de argumentatie gegeven, vervolgens de boodschap.
Wanneer een wetenschappelijke tekst een goede, heldere opbouw heeft, kun je vaak de eerste zinnen van alle alinea’s lezen als een samenvatting van de volledige tekst.
De schrijfstijl van een wetenschappelijke tekst
In een wetenschappelijke tekst is het niet gebruikelijk om gebruik te maken van stijlfiguren of plotwendingen om de lezer te boeien. De schrijfstijl is onpersoonlijk, zakelijk, expliciet, bondig, en draait om de informatie die wordt gepresenteerd.
Een literatuuroverzicht is bedoeld om de lezer te informeren over wat er in gepubliceerde artikelen over een bepaald onderwerp te lezen is en jouw evaluatie van deze informatie te tonen. De inhoud van artikelen moet volledig correct worden weergegeven. Er dient duidelijk te worden aangegeven waar het jouw mening betreft, en waar je de mening van een auteur weergeeft. Een onderzoeksverslag informeert de lezer over de onderzoeksvraag, het onderzoek, de gevonden resultaten en de getrokken conclusies op basis van het onderzoek. zowel het literatuuroverzicht als het onderzoeksverslag moet genoeg informatie geven aan de lezer om de conclusies van het stuk te kunnen evalueren. Je laat daarom niets aan de verbeelding en eigen invulling van de lezer over. Alle stapjes in je argumentatie moeten worden weergegeven. Hoewel je stuk beknopt moet zijn, is het belangrijk te zorgen dat dit niet tot vaagheden leidt.
Stijl en spelling van een wetenschappelijke tekst
Vanzelfsprekend zijn de zinnen in je tekst goedlopend en correct gespeld. Slecht taalgebruik kan een lezer zodanig beïnvloeden dat de inhoud niet meer op waarde geschat wordt. Voor wetenschappelijke teksten gelden vele regels, die zijn opgenomen in de APA Manual (APA, 2010).
Zoals ook voor niet-wetenschappelijke teksten het geval is, zijn spelling en leestekens belangrijke bouwstenen van de tekst. Wat betreft de spellingsregels van de Nederlandse taal is het Groene Boekje een goede bron. Maak daarnaast gebruik van de spellingscontrole van je computerprogramma. Leestekens beïnvloeden de tekst en het is dus belangrijk dat je de correcte tekens gebruikt. Het komt de leesbaarheid van je tekst ten goede wanneer je voorzetseluitdrukking als ‘met betrekking tot’ of ‘door middel van’ vermijdt. Er zijn veel bondiger alternatieven, als ‘over’, ‘voor’, of ‘door’.
Maak geen gebruik van opsommingen in de vorm van lijstjes waarin je informatie boven elkaar weergeeft. Opsommingen moeten een lopende tekst vormen.
Wanneer je een wetenschappelijke tekst schrijft in het Nederlands en gebruik maakt van Engelstalige artikelen is het belangrijk dat je op adequate wijze vertaalt. Slecht vertaald Engels leidt tot slecht geformuleerd Nederlands en dit maakt je tekst onduidelijk en slecht leesbaar. Gebruik altijd je eigen woorden om iets uit te leggen en verwijs altijd naar de bron van wat je vertelt.
Het is de bedoeling dat je een wetenschappelijke tekst produceert die voor een jaargenoot goed te lezen is. Dit betekent dat je ervan uit mag gaan dat de lezer algemeen gangbare termen als ‘onbewust’, of ‘conditionering’ wel kent. Begrippen die specifiek bij het door jouw besproken onderwerp horen en theorieën die je gebruikt in je betoog moet je wel uitleggen. Voordat je de tekst inlevert, vraag je dan af: mist er informatie? Is het verslag voor een willekeurige jaargenoot op deze manier goed te begrijpen? Worden er stukken onnodig herhaald? Snijden de gebruikte argumenten hout?
Aanwijzingen ontleend aan de APA Manual
Maak gebruik van de actieve werkwoordsvorm om een saaie tekst te voorkomen.
Kijk goed waar je tegenwoordige tijd gebruikt en waar je verleden tijd toepast. De tegenwoordige tijd komt meestal uitsluitend voor in de inleiding, de overgangen tussen paragrafen en de conclusie. Beschrijvingen van onderzoek en artikelen zijn altijd in de verleden tijd.
Gebruik geen eerste persoon enkelvoud of meervouw (ik, wij). Een wetenschappelijke tekst is niet de plek om persoonlijke meningen te uiten of verhalen te vertellen.
Maak gebruik van parallelle grammaticale constructies. Schrijf dus niet “de mensen in de eerste conditie zagen rode blokken, terwijl de personen in de tweede conditie blauwe blokken te zien kregen”, maar schrijf: de mensen in de eerste conditie zagen rode blokken, de mensen in de tweede conditie zagen blauwe blokken”. Dit zorgt voor overzichtelijkheid.
Maak een keuze voor specifieke terminologie en houdt je daaraan. Gebruik geen synoniemen om de tekst afwisselender te maken. Heb je in je inleiding gekozen voor het woord participanten, noem ze dan in de volgende paragraaf niet ineens deelnemers.
Bij een vergelijking noem je altijd beide dingen die met elkaar vergeleken worden. Dus niet: de ene conditie …., de andere …. Maar: in de ene conditie….., in de andere conditie…..
Verwijzen
Veel informatie die je gebruikt zal afkomstig zijn uit andere literatuur. Hier moet op de juiste wijze naar verwezen worden. Vaak zul je gebruik maken van parafrases: het weergeven van de informatie in je eigen woorden. Het is belangrijk dat lezers precies weten waar informatie vandaan komt. Daarom verwijs je in de tekst en voeg je achteraan je tekst een literatuurlijst toe.
Je verwijst zo nauwkeurig mogelijk naar de plek waar je de informatie vandaan hebt. Dit doe je met behulp van verwijzingen. In Appendix B van het boek vindt je de uitgebreide beschrijving van de verschillende manieren waarop je naar boeken, artikelen, websites e.d. moet verwijzen. De belangrijkste regels zijn de volgende.
Een verwijzing bevat standaard de naam/namen van (de) auteur(s) en het jaartal van publicatie.
......more on this page, or read on below >>
