Vaders beschouwen risico- en beschermende factoren in hun leven en het leven van hun kinderen - Creighton et al - Artikel
Vaders spelen een aparte, belangrijke rol in het leven van hun kinderen. Ze zijn meer betrokken bij fysieke, actieve en uitdagende spel dan moeders. Deze neiging van vaders heeft geleid tot het meer bevorderen van gezondheid, maar uit literatuur blijkt dat een hogere sociale druk op veiligheid tot minder mogelijkheid voor verkenning en uitdaging bij kinderen leidt. Een overijverige inspanning om verwondingen te voorkomen bij kinderen heeft dus juist nadelige effecten voor hun ontwikkeling.
De mannelijke identiteit van vaders
De manier hoe mannen hun vaderlijke identiteit vormen is belangrijk voor de ideeën en gedraging in opvoeding. Uit verschillende studies komt naar voren dat omgevingsfactoren van invloed zijn op de ontwikkelende identiteit van vaders. Omgevingsfactoren zoals geloofsovertuigingen van familie, sociale waarden en vooral culturele waarden over genderidentiteit (wat het betekent om een man te zijn).
Vaderschap is over de jaren heen sterk veranderd. Vroeger had men een traditioneel beeld van vaders als mannelijke kostwinner, een verstaand rolmodel en morele toezichthouder. Tegenwoordig zijn vaders meer verzorgend, emotioneel meer beschikbaar voor hun kinderen en zijn meer betrokken in het huishouden.
In het huidig onderzoek wordt gebruik gemaakt van een constructivistische benadering om zo te kijken naar de houding van vaders tegenover het zelf nemen van fysieke risico en het belang van risico’s in het leven van hun kinderen. De onderwerpen die centraal staan in dit onderzoek zijn mannelijkheid en vaderschap. Hierbij worden 2 hoofdvragen gesteld.
Wat is het verband tussen mannelijkheid en vaders denkwijze over het nemen van risico in hun eigen leven en het leven van hun kinderen?
Welke identiteiten hebben de overhand in de context van vaders denkwijze over risico’s in het leven van hun kinderen?
Methode
Deze studie betreft data van kwalitatieve interviews die gedaan zijn met in totaal 64 Canadese vaders (zowel stedelijk als landelijk genomen) die tenminste één kind tussen 2 en 7 jaar oud hebben. De data werd verzameld door 4 vrouwelijke onderzoekers die sterk getraind waren om semigestructureerde, diepgaande en vrijblijvende interviews te doen. Ieder participant werd twee keer individueel geïnterviewd voor 1 tot 2 uren lang. In het interview waren de vragen gericht op de perceptie van mannen over de vaderlijke rol, bezorgdheid over veiligheid van kinderen, strategieën om verwondingen te voorkomen en de perceptie van vaders over het nemen van risico in het leven van hun kinderen.
Resultaten
Uit de data-analyse zijn er 3 categorieën vaders naar voren gekomen: Vaders die meer waarde hechten aan risico dan veiligheid (n= 37), vaders die meer waarde hechten aan veiligheid dan risico (n= 16) en vaders met tegenstrijdige ideeën over het nemen van risico en veiligheid van kinderen (n= 11).
De meeste vaders hechten meer waarde aan risico en hebben aangegeven dat dit zowel fysieke als emotionele voordelen met zich meebrengt voor zichzelf en voor hun kind(eren). Hun opvattingen hierover hield in dat risico zorgt voor een bevordering van onafhankelijkheid en vertrouwen, het leren van grenzen, nieuwe ervaringen en het hebben van plezier. Andere voordelen volgens deze vaders zijn: opbouw van spieren, mentale gezondheid, jong en actief blijven, het kennen van je eigen grenzen, harder worden doordat kleine verwondingen je lessen leert om ernstige verwondingen te voorkomen, mannelijker worden en het zoeken naar een adrenaline-boost. Sommige vaders vinden het belangrijk om risico te nemen op een doordachte en gecontroleerde wijze om zo te leren en groeien, terwijl andere vaders minder regels en condities willen nemen om zo het plezier van actieve spel te maximaliseren.
De tweede groep vaders die meer waarde hechten aan veiligheid zagen het nemen van risico als onnodig en onverantwoordelijk. Deze vaders hadden de voorkeur voor levenslange veiligheid voor zichzelf en hun kinderen zodat er zo minder mogelijk schade kan ontstaan. Heel belangrijk voor hun was dat ze hierdoor hun rol als beschermende vader optimaal kunnen vervullen. Sommige vaders gaven aan niet hun kinderen te willen bemoedigen om risico’s te nemen omdat ze bang zijn dat er iets ernstig zal gebeuren. Ze willen liever dat hun kinderen veilig en stabiel zijn.
De laatste groep vaders had tegenstrijdige ideeën over het zelf nemen van risico’s en risico’s in het leven van hun kinderen. Hun persoonlijke affiniteit met risico en veiligheid klopte niet met de manier hoe zij risico of veiligheid toeschrijven aan het leven van hun kinderen. Sommige vaders hadden een hoge affiniteit voor het nemen van risico, terwijl ze zeer beschermend waren over hun kinderen. Andere vaders wilden zelf niks te maken hebben met het nemen van risico’s, maar wensten wel dat hun kinderen zulke ervaringen konden beleven.
Conclusie
Het blijkt dat vaders opvattingen over risico’s afkomstig zijn uit hun eigen ervaringen met het nemen van risico’s en de identiteiten die ze daaruit hebben gehaald. Vaderlijke houding en handeling kan een positieve of negatieve invloed hebben op de gezondheid en ontwikkeling van kinderen. Vaders die een mannelijke identiteit willen overdragen aan hun kind, zodat hun kind hard worden kunnen bijdragen aan ernstige schade bij het kind, terwijl vaders die een beschermende identiteit aannemen de mogelijkheid kunnen missen om fysieke en cognitieve ontwikkeling in hun kinderen te bevorderen.
Een vaderlijke identiteit die bestaat uit een balans tussen het bevorderen van passende, gebalanceerde fysieke risico’s en het hebben van veiligheid-strategieën is optimaal. Dit zorgt voor een positieve gezondheid en minder schade.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
458 |
Add new contribution