De seksualiteit van adolescenten wordt niet alleen gezien als onvolwassen, maar ook als kwalitatief anders van de seksualiteit van volwassenen. Exploratie van de motivatie en functionele componenten van seksualiteit zijn van groot belang voor het begrip van volwassen seksualiteit. Het doel van dit artikel is het samenvatten van onderzoek over puberale voorlopers op vier keumerken van volwassenseksualiteit:
Seksueel verlangen
Seksuele opwinding
Seksueel gedrag
En seksueel functioneren.
Belangrijke elementen van volwassenseksualiteit zijn al te herkennen aan het begin van de pubertijd en blijven aanwezig gedurende de rest van het seksuele leven. Belangrijke anatomische veranderingen vinden plaats vanaf de pubertijd tot aan het einde van de adolescentie. Veranderingen tijdens de overgang van jong volwassenen naar oud volwassenen laten deze anatomische aspecten intact. De hormonale elementen blijven ook redelijk hetzelfde. De subjectieve interpretaties van seksuele ervaringen veranderen echter zeker. Psychologische componenten als seksuele opwinding en orgasmes veranderen weer niet. Hieronder is een model te zien dat de vier domeinen van de seksuele response cyclus.
Seksueel verlangen
Seksueel verlangen is een moeilijk concept om te onderzoeken. Verlangen is een motivationele staat die toegenomen aandacht naar seksuele stimuli en subjectieve en psychologische opwinding genereert. Herkenning en expressie van verlangen kan een centraal element zijn in de ontwikkeling van seksuele self-efficacy gedurende de adolescentie (vooral bij vrouwen). Cognitieve elementen van seksueel verlangen ontstaan gedurende het begin van de pubertijd samen met seksuele gedachtes en seksuele attracties. Uit onderzoek is gebleken dat seksuele gedachtes duidelijk aanwezig zijn na een korte periode (vaak ongeveer maar 3 maanden).
Een andere ontwikkeling is het bewust worden van seksuele interesse in andere mensen. De eerste verliefdheden ontstaan zo rond 10-12 jaar. Deze verliefdheid is niet perse seksueel maar maakt kinderen wel hiervoor klaar. Tieners gaan ook op een bepaald moment zichzelf zien als aantrekkelijk.
Door de lichamelijke veranderingen die plaatsvinden gedurende de adolescentie wordt men ineens heel bewust van zijn of haar lichaam. Meisjes reageren hier vaak heftiger op. Zo hebben meisjes die voorlopen met de lichamelijke veranderingen vaak een lager zelfbeeld en score hoger op depressie. Een goed zelfbeeld zorgt ervoor dat op latere leeftijd men seksueel beter functioneert. Aantrekkelijkheid en dan vooral een aantrekkelijk gezicht is een belangrijk element bij de formatie van dyadische relaties die de seksuele interacties structureren bij adolescenten. Adolescenten prefereren vaak meer symmetrische, vrouwelijke gezichten bij mannen en vrouwen en deze voorkeur neemt toe gedurende de jaren van de adolescentie. Adolescenten verschillen onderling meer over de knapheid van personen dan volwassenen. Ook hoe de geslachtsdelen eruit zien (bijvoorbeeld zonder of met haar) is vooral bij vrouwen en meisjes van groot belang. Steeds meer vrouwen kiezen al op vroege leeftijd voor cosmetische chirurgie.
Seksuele opwinding
Seksuele opwinding is de complexe psychologische en fysiologische activatie geassocieerd met seksuele stimuli. Het kan zijn dat genitale reacties niet seksueel zijn (natte droom).
Seksueel gedrag
Onthouding is de meest voorkomende vorm van seksuele activiteit bij adolescenten. Onthouding wordt vaak gezien als het niet hebben van orale, vaginale en anale seksuele activiteiten met een partner. Maar er bestaat geen officiële definitie.
Masturbatie is de tweede meest aanwezige seksuele activiteit bij adolescenten. masturbatie is nog steeds onderhevig aan stigma en religieuze afkeuring. Maar onderzoek laat zien dat masturbatie geen kwaad kan en zelfs je gezondheid kan verbeteren. Cijfers laten zien dat meisjes minder masturberen dan jongens. Hoe ouder men is hoe vaker men masturbeert. Dit verschil is echter kleiner bij vrouwen. Masturbatie kan verschillende functies hebben, bij mannen is het vaak een vervanging van seks met een partner en bij vrouwen een verlenging van hun seksuele repertoire.
Masturberen wordt vaak in relatie gebracht tot seksueel expliciet materiaal (porno). Adolescenten kijken gemiddeld vanaf hun 14 naar seksueel expliciet materiaal. Een nieuwe vorm van seksueel expliciete media is ‘sexting’: het sturen van seksueel getinte foto’s of berichtjes via de telefoon.
Seks met partners wordt vooral prominent gedurende midden en laat adolescentie. Nieuwe seksuele activiteiten met een partner zijn seksuele uitingen via media en het samen kijken naar seksueel expliciet materiaal. Puberale veranderingen in het testosteron gehalte is een causale factor bij het beginnen met het hebben van seks en de frequentie van seksuele activiteiten bij mannelijke adolescenten. Bij vrouwen is de toename van testosteron gecorreleerd met toenamen in seksuele interesse en seksuele activiteiten. Jongens die vroeg volwassen werden hadden vaak vroeger dan anderen seks. Jongens die gemiddeld volwassen werden kwamen daarna en jongens die pas laat volwassen werden weer daarna. Bij meisjes waren ook de laat ontwikkelde meisje later met seks maar er was geen verschil tussen de vroege en gemiddelde meisjes.
In een onderzoek kwam naar voren dat de helft van de participanten al eens seks had gehad buiten een relatie om. Maar vaak kiezen mensen toch eerder voor een vriend of ex-vriendin of ex-vriend. Uit een onderzoek met studenten bleek dat deze korte relaties vaak erg gevarieerd zijn en vaak geen ‘echte’ seks (penetratie) bevatten. Voor veel adolescenten gebeuren seksuele activiteiten binnen een relatie gekenmerkt door relatieve betrokkenheid en exclusiviteit maar hoeven niet te leiden naar een huwelijk of samenwonen. Niet coïtale activiteiten als zoenen en het wel of niet aanraken van de genitaliën komen vaak voor bij adolescenten en gebeuren vaak ook eerder dan seks. Orale seks komt ook vaak steeds eerder voor echte seks. Anale seks komt echter bijna niet voor bij adolescenten.
Seksuele functie
Adolescenten zien plezier als een belangrijke motivatie voor seksuele activiteiten, al leggen vrouwen hier minder de nadruk op dan mannen. Het eerste orgasme komt bij mannen vaak voor op hun 13e en bij vrouwen rond hun 17e. Onderzoek laat zien dat volwassen worden, leren over en het ervaren van seksualiteit geassocieerd kan worden met positieve veranderingen in hun seksuele gezondheid tijdens adolescentie en volwassenheid. Een aspect van de subjectieve ervaring tijdens seks met een partner is pijn, dit komt vooral bij vrouwen vaak voor. Pijn wordt vaak genoemd als verwachting en als ervaring tijdens de eerste keer seks. Bij vrouwen komt het echter ook later vaak voor. Vrouwen blijven vaak echter seks hebben om hun partner te plezieren en omdat seks verwacht wordt bij een ‘normale’ vrouw.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
424 |
Add new contribution