Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
TentamenTests bij Groepsdynamica aan de Universiteit Leiden - 5
Vragen bij de samenvatting van Lord of the Flies
Meerkeuzevragen - Vraag 1 t/m 20
Vraag 1
Hoe komen de jongens op het eiland terecht?
- Dat wordt in het boek niet gezegd.
- Ze zijn naar het eiland gebracht, zodat ze daar veilig konden wachten tot de oorlog voorbij was.
- Het vliegtuig waar de jongens inzaten was boven de zee neergeschoten.
- Het schip waar de jongens opzaten werd beschoten en zonk.
Vraag 2
Op welke manier zorgen Piggy en Ralph ervoor dat alle jongens elkaar op het eiland vinden?
- Ze lopen door het bos en roepen voor antwoord.
- Ze blazen in een hoorn.
- Ze maken een vuur.
- Ze zwaaien met een varkenshoofd.
Vraag 3
Wie wordt door de jongens als leider gekozen?
- Piggy
- Simon
- Jack
- Ralph
Vraag 4
Hoe wordt Jack’s groep genoemd?
- The littleuns
- The gatherers
- The hunters
- The piggies
Vraag 5
Hoe wil Piggy door de anderen niet genoemd worden?
- Braniac
- Piggy
- Four eyes
- Fatty
Vraag 6
De jongen met een moedervlek zegt dat hij ’s nachts iets zag. Wat was het?
- Een ‘beastie’
- Een ‘nastie’
- Een geest
- Een vliegtuig van de vijand
Vraag 7
Wanneer mag iemand spreken tijdens een vergadering?
- Degene die naar voren stapt
- Degene die de schelp heeft
- Degene die van Ralph toestemming heeft om te spreken
- Degene die zijn hand opsteekt
Vraag 8
Op welke manier maken de jongens vuur?
- Piggy’s bril
- Een stukje glas dat ze op het strand vonden
- Piggy’s zonnewijzer
- Vuursteen
Vraag 9
Wat is volgens Ralph het belangrijkste om te doen?
- Jagen
- Het vuur niet laten uitgaan, zodat ze kunnen eten en zich kunnen opwarmen
- Een lijst maken met de namen van alle jongens er op
- Het vuur niet laten uitgaan, zodat eventuele redding hen kan vinden
Vraag 10
Wat gebeurt er met de jongen met de moedervlek wanneer een deel van het bos in brand staat?
- Hij benoemt zichzelf de leider
- Hij raakt verbrand terwijl hij helpt met het blussen van het vuur
- Hij verdwijnt en is waarschijnlijk overleden
- Hij verdwaalt en huilt totdat de oudere jongens hem vinden
Vraag 11
Ralph raakt gefrustreerd omdat hij meer hulp van de jongens wil. Waar is hij mee bezig?
- Het verzamelen van fruit voor de jongens
- Het bouwen van schuilplaatsen
- Het opschrijven van de namen van de jongens
- Verzorgen van de littluns
Vraag 12
Waar is Jack in het bos mee bezig?
- Het verzamelen van water
- Jagen
- Het bouwen van schuilplaatsen
- Het verzamelen van fruit
Vraag 13
Wat is volgens Jack belangrijker dan schuilplaatsen en vuur?
- Vlees
- Het vertellen van verhalen
- Vergaderingen
- Vissen
Vraag 14
Wie helpt Ralph met het bouwen van de derde schuilplaats?
- Roger
- Sam en Eric
- Piggy en de littluns
- Simon
Vraag 15
Waarom gaat Simon vaak in z’n eentje naar toe?
- Een plek in de jungle
- Naar het strand
- Jagen
- Naar de top van Castle Rock
Vraag 16
Welke van de volgende opties is juist over het slapen van de jongens?
- Ze slapen rustig bij de zee
- De jongens gaan slaapwandelen
- Ze slapen warm bij het vuur
- Ze hebben nachtmerries en huilen in hun slaap
Vraag 17
Wat gebeurt er wanneer het vuur uitgaat?
- Er vliegt een vliegtuig over het eiland
- Er komt een boot langs
- Jack biedt zijn excuses aan
- Ralph zet het hele bos in brand
Vraag 18
Waarom gaat het vuur uit?
- omdat de littluns wegrenden
- omdat Ralph te druk was met het bouwen van schuilplaatsen
- omdat de jongens die voor het vuur moesten zorgen het bos in gingen om te jagen
- door de regen
Vraag 19
Wat gebeurt er met de bril van Piggy?
- Jack steelt de bril van Piggy en zegt dat de bril nu van hem is
- Jack gooit de bril weg en breekt een van de glazen
- Piggy laat de bril per ongeluk op de rotsen vallen
- De littluns stelen de bril en spelen er mee
Vraag 20
Wat doen de jongens tijdens het feestmaal?
- ze dansen rondom het vuur
- ze stemmen voor een nieuwe leider
- ze spreken over naar huis gaan
- ze maken plannen over het bouwen van nieuwe schuilplaatsen
Open vragen - Vraag 1 t/m 3
Vraag 1
Waarom kan gezegd worden dat Lord of the Flies een allegorische roman is? Wat zijn de belangrijke symbolen?
Vraag 2
Op welke manier gebruikt Jack het beest om controle over de jongens uit te oefenen?
Vraag 3
Vergelijk Ralph en Simon. Beiden lijken “goede” personen te zijn. Is er een verschil in hun “goedheid”?
Antwoorden Meerkeuzevragen - Vraag 1 t/m 20
C
B
D
C
B
A
B
A
D
C
B
B
A
D
A
D
B
C
B
A
Antwoordsuggesties Open vragen - Vraag 1 t/m 3
Vraag 1
Een allegorie is een symbolische voorstelling van een idee dat door het hele boek wordt volgehouden. Lord of the Flies kan als allegorische roman worden beschouwd, omdat de karakters en objecten directe representaties zijn van de centrale thema’s en ideeën in het boek. Het centrale punt dat de auteur probeert te maken, is dat er een conflict bestaat tussen de menselijke neiging voor beschaving en de neiging voor wreedheid. Elk karakter in het boek representeert een bepaald aspect van dit spectrum van beschaving versus wreedheid. Ralph en Piggy bevinden zich aan de kant van de beschaving. Ralph omdat hij probeert orde te creëren en een samenleving op te bouwen. Piggy weerspiegelt de wetenschappelijke kant van beschaving. Jack en Roger bevinden zich aan de kant van de wreedheid. Jack streeft naar macht en dominantie, en Roger naar geweld. Behalve de karakters zijn er ook objecten die een symbolische functie hebben. De schelp die wordt gebruikt om vergaderingen te starten, representeert orde en politieke legitimiteit. De bril van Piggy weerspiegelt de macht van de wetenschap en intellect. Het varkenshoofd representeert de andere kant van het spectrum en staat voor wreedheid, geweld en barbaarsheid.
Vraag 2
Jack manipuleert de jongens door het beest een gezamenlijke vijand te maken, en tevens een gezamenlijke idool en een gezamenlijke geloofsovertuiging. Afhankelijk van de situatie waar hij zich in bevind, maakt hij gebruik van deze representaties. Hij gebruikt de angst van de jongens om een sterke controle te bewerkstelligen en zijn geweld te rechtvaardigen. Hij laat de jongens het beest aanbidden om zo hun bloedlust aan te wakkeren en hen voor de jacht te motiveren. Tot slot creëert hij een soort god door het hoofd van het varken in het bos achter te laten als een offer. Hiermee worden de angsten in de nachtmerries van de kinderen omgezet in een realiteit. De schedel wordt een soort religieus item met psychologische krachten die de jongens aanmoedigt om de beschaving te verlaten en toe te geven aan hun wilde impulsen.
Vraag 3
Zowel Ralph en Simon kunnen als “goede” personen worden beschouwd, omdat zij zich aan de kant van de beschaving bevinden (en niet aan de kant van de barbaarsheid). Beide jongens proberen orde en harmonie binnen de groep te bewerkstelligen. Zij lijken hier echter verschillende motivaties voor te hebben. De beschaafdheid van Ralph lijkt hem te zijn aangeleerd. Het wordt in het boek duidelijk dat Ralph diep van binnen neigingen naar wreedheid heeft. Simon daarentegen lijkt een goedheid te bezitten die vanuit zijn hart komt en die hem niet door zijn jeugd zijn opgelegd. Ook al is Ralph een goede leider, aan het eind is het Simon die herkent dat het beest zich niet in een materiële vorm op het eiland bevind, maar dat het beest de neiging voor geweld in elk individu is.
Meer TentamenTests - Meerkeuzevragen 21 t/m 75 (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)
- Ben je aangesloten bij JoHo, log dan in en lees hieronder verder voor Meerkeuzevraag 21 t/m 75
- Nog niet aangesloten, sluit je dan eerst hier aan.
Work for WorldSupporter?
Volunteering: WorldSupporter moderators and Summary Supporters
Volunteering: Share your summaries or study notes
Student jobs: Part-time work as study assistant in Leiden

Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourism & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden, Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden









Add new contribution