Predictors of antisocial personality - Continuities from childhood to adult life - Simonoff, Elander, et. al. (2004) - Artikel
Conduct Disorder (CD) is de meest voorkomende psychiatrische stoornis in de kindertijd. Ongeveer eenderde van de kinderen met CD krijgt later een antisociale persoonlijkheidsstoornis. Daarnaast heeft eenderde last van andere persoonlijkheids-, psychiatrische en psychosociale problemen. Een aantal voorspellers in de kindertijd van antisociaal gedrag later in het leven zijn agressie, hyperactiviteit, geen vrienden hebben en vroeg gediagnosticeerd worden met CD. Het huidige onderzoek, zoals beschreven in dit artikel, onderzoekt de risicofactoren en in hoeverre deze risicofactoren blijven voor antisociaal gedrag in de midden-volwassenheid. Hiervoor is gebruikt gemaakt van tweelingenstudies. De Maudsley SADS-L is gebruikt om psychiatrische stoornissen te beoordelen vanaf het 22e levensjaar. De APFA is gebruikt om persoonlijk en psychosociaal functioneren te beoordelen. Kinderpsychopathologie en ervaringen in de kindertijd werden onderzocht met behulp van de RECAP.
Uit het onderzoek volgen een aantal resultaten. Meer mannen dan vrouwen hadden CD. Hyperactiviteit was significant gerelateerd aan CD. Jongens en jongere deelnemers hadden vaker een criminele vriendengroep. Lees- en spellingsproblemen kwamen ook vaker voor bij mannen. Mannen hadden twee keer zo vaak een antisociale persoonlijkheidsstoornis dan vrouwen (dit verschil was alleen significant in de vroege volwassenheid). De invloed van het verlaten van school wordt belangrijker als men ouder wordt. De belangrijkste invloeden in de tijd zijn hieronder uiteengezet:
Vroege kindertijd: IQ en hyperactiviteit. Heeft invloed op:
Kindertijd: CD en leesproblemen. Heeft invloed op:
Adolescentie: criminele vriendengroep, een misdaad voor het zeventiende jaar en een geweldsmisdrijf voor het zeventiende jaar. Heeft invloed op:
Transitionele periode: de leeftijd waarop iemand school verlaat, een misdaad tussen 17 en 21 jaar, een geweldsmisdrijf tussen 17 en 21 jaar. Heeft invloed op:
Vroege volwassenheid. ASPD tussen 22 en 30 jaar, een misdaad tussen 22 en 30 jaar, een geweldsmisdrijf tussen 22 en 30 jaar. Heeft invloed op:
Huidige volwassenheid: huidige ASPD, misdrijven voor 31 jaar en ouder, geweldsmisdrijven voor 31 jaar en ouder.
Antisociale persoonlijkheidsstoornis in de vroege volwassenheid wordt voorspeld door CD, hyperactiviteit en transitionele misdrijven. De combinatie tussen CD in de kindertijd en hyperactiviteit, samen met een misdrijf in de voorafgaande periode, classificeert 78% van de steekproef van mensen met ASPD correct. Een misdrijf in de volwassenheid wordt voorspeld door overtredingen in de voorafgaande periode, een criminele vriendengroep en CD. Geweldsmisdrijven in de vroege volwassenheid worden voorspeld door een misdrijf in beide voorafgaande periodes. Momentele aanwezigheid van een ASPD wordt sterk voorspeld door de aanwezigheid van een ASPD in de voorafgaande periode. De leeftijd die een kind heeft bij het begin van de symptomen is niet significant gerelateerd aan IQ of leesproblemen. Er bestaat ook geen verband met hyperactiviteit.
De conclusies van het artikel zijn dan als volgt:
CD en hyperactiviteit zijn voorspellers van een antisociale persoonlijkheidsstoornis in de volwassenheid.
Een aantal mediators spelen een rol bij de ontwikkeling van een antisociale persoonlijkheidsstoornis. Voorbeelden zijn criminele vriendengroepen en jeugdcriminaliteit. Er werd geen verband gevonden tussen afzijdigheid (aloofness) en een antisociale persoonlijkheid, maar dit zou kunnen komen door de definitie van afzijdigheid.
De ernst van conduct problemen is een belangrijke voorspeller van uitkomsten later in het leven. De afwezigheid van agressie hoeft niet op een goede prognose te duiden, als er veel andere conduct problemen aanwezig zijn.
IQ-niveau houdt verband met CD in de kindertijd en jeugddelinquentie. Het effect van leesproblemen houdt langer stand. Leesproblemen kunnen niet alleen criminaliteit, maar ook ASPD voospellen. Deze relatie is zwak, maar wel geldig op de lange termijn.
Het is mogelijk dat de relatie tussen leesproblemen en verstorend gedrag gemediëerd wordt door hyperactiviteit.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
638 |
Add new contribution