Individual differences science for treatment planning: Personality traits - Harkness & Lilienfeld - 1997 - Artikel

Inleiding

Er komen steeds meer regels en verplichtingen voor het geven van behandelingen. Zo zijn er ethische verplichtingen (informed consent), legale verplichtingen en financiele verplichtingen. Om rekening te houden met deze verplichtingen, is het opstellen van een plan vóór een behandeling erg belangrijk. Ook de wetenschap legt verplichtingen op.

De fundamentele regel voor het plannen van behandelingen

De ‘fundamentele rol van het plannen van behandelingen’ stelt dat een plan gebaseerd moet zijn op wetenschappelijk onderzoek met een zo hoog mogelijke kwaliteit. Ethische en wettelijke verplichtingen zijn belangrijk, maar de wetenschap moet bepalend zijn voor de behandeling. Deze fundamentele regel zorgt voor grote verantwoordelijkheid voor de therapeut: deze moet er namelijk voor zorgen dat hij of zij goed op de hoogte is van de recente wetenschappelijke bevindingen.

Carnap stelt dat als X, Y en Z relevante feiten zijn,  alle drie moeten worden meegenomen bij het plannen van een behandeling en niet één van deze feiten genegeerd moet worden. In dit artikel gaat het over dat feit Z vaak genegeerd wordt. Feit Z gaat over de individuele verschillen in persoonlijkheid bij cliënten en is wel heel belangrijk om rekening mee te houden bij het geven van behandelingen.

De geschiedenis van het plannen van behandelingen

In 1950 en 1960 werd er vanuit de dynamiek van therapeutische sessies beslist hoe er verder wordt gegaan. Het plannen van behandelingen werd dus niet gedaan en werd zelfs gezien als een schending van de echtheid van therapie of van de vrije associatie die in die tijd hoorde bij de psychodynamische therapie. Kritiek hier op is dat er bij therapie in dit tijdperk vaak sprake was van klinische hermeneutische fouten (interpretatiefouten).

Sinds 1980 was er een Neo-Kraepelin benadering, die stelde dat er drie dingen belangrijk zijn bij therapie:

  • De vaststelling van feiten om te bepalen of iemand wel of niet voldoet aan diagnostische criteria;
  • Differentiële en multitaxiele diagnoses opstellen met behulp van de categorieën en taal die in de huidige DSM gangbaar is;

  • Op basis van de verschillende diagnoses, verschillende behandelingen opstellen.

Dit werd veel gebruikt en zorgde er voor dat therapeuten het gevoel hadden dat zij wetenschappelijk te werk gingen. De auteurs van het artikel vinden dit echter niet wetenschappelijk genoeg. Zij vinden dat het stellen van diagnoses zonder rekening te houden met verschillen in persoonlijkheid, niet compleet is. Veel symptomen die horen bij bepaalde diagnoses kunnen namelijk ontstaan door de persoonlijkheid van individuen. Zo kunnen de symptomen waar er naar gekeken wordt bij het opstellen van een diagnose:

  • Extreme uitingen van persoonlijkheidstrekken zijn;

  • Problematische uitingen van persoonlijkheidstrekken zijn;

  • Extreme aanpassingen van normale persoonlijkheidstrekken zijn.

Deze vormen van therapie voldeden dus niet aan de fundamentele regel.

Loevinger stelde wetenschappelijke elementen op om de menselijke persoonlijkheid te bekijken. Hij stelde dat:

  • Trekken echt zijn. Trekken zijn gedefinieerd als een redelijke stabiele dispositie die leidt tot een typische manier van reageren in bepaalde situaties;

  • Trekken geen constructen zijn. Trekken worden ontdekt door te kijken naar gedrag en worden gemeten aan de hand van antwoorden op vrangelijsten;

  • Trekken bestaan in individuen, maar bestaan uit concepten voor de populatie. Mensen kunnen verschillen in hun niveau op een trek, dit heet een trek dimensie. Door te kijken naar de populatie kan er gekeken worden naar op welke dimensies mensen verschillen.

Belangrijke bevindingen over persoonlijkheidstrekken

Er zijn drie belangrijke dimensies van trekken die belangrijk kunnen zijn bij het plannen van behandelingen. Zo is er het verschil tussen extraversie en introversie (Eysenck), vervolgens zijn er de dimensies van Positief Affect en Neuroticisme. Ten slotte is er de bevinding van de term constraint (beperking) wat gerelateerd lijkt te zijn aan psychotisme en sensation-seeking.   

Er zijn ook drie manieren waarop individuen kunnen verschillen:

  • Individuen kunnen een predispositie hebben om van het leven te genieten of juist niet;

  • Individuen kunnen geneigd zijn om zich slecht of goed te voelen;

  • Individuen kunnen verschillen in mate waarin zij risico’s opzoeken.

Deze verschillen hebben een genetische basis.

Persoonlijkheidstrekken zijn redelijk stabiel gedurende het leven. Stabiliteit lijkt vooral genetisch bepaald te zijn en verandering komt vaak door de invloed van de omgeving. Het gen-omgevingsinteractie model stelt dat mensen met bepaalde genen ook bepaalde, bij hen passende omgevingen kiezen. Er is hierbij verschilt ussen passiviteit en reactiviteit. Passiviteit gaat over de ouders: wanneer deze bijvoorbeeld impulsief zijn, bieden zij vaak rommelige omgevingen aan hun kinderen. Reactiviteit gaat over dat een kind dat heel sociaal is, positieve reacties krijgt uit de omgeving.

Éen van de belangrijskte bevindingen is dat de invloed van de omgeving een klein effect heeft op iemand zijn of haar persoonlijkheid. Dit effect is wel aanwezig in de kindertijd, maar lijkt te verdwijnen wanneer iemand ouder wordt.

De wetenschap die zich richt op individuele verschillen stelt dat aanpassing niet alleen gaat over aanpassen op een omgeving, maar ook aanpassen op basis van zijn of haar omgeving.

De voordelen van het toepassen van kennis over individuele verschillen

Naast het verminderen van de hermeneutische fout, zijn er vier andere voordelen voor het rekening houden met individuele verschillen tijdens behandelingen:

  • Er is meer informatie over welke problemen aangepakt moeten worden;

  • Er kunnen meer realistische verwachtingen worden opgesteld;

  • Behandelingen kunnen aangepast zijn aan persoonlijkheid;

  • De patient heeft meer mogelijkheid om zichzelf te kennen en te ontwikkelen.

McCrae en Costa maken ook onderscheid tussen basis neigingen en karakteristieke aanpassingen. Basis neigingen gaan over iemand zijn trekken, bijvoorbeeld: iemand is hoog in negatief affect. Karakterisieke aanpassingen gaan over dat mensen bijvoorbeeld roken of drinken. Het is belangrijk dat de persoon die de behandeling plant rekening houdt met dat er nieuwe, gezonde karakteristieke aanpassingen worden gecreeërd, die passen bij de basis neigingen van een individu.

Al met al stellen de auteurs dat therapeuten dus rekening moeten houden met de wetenschap naar persoonlijke verschillen om zo te voldoen aan de fundamentele regel van het plannen van behandelingen.

Image

Access: 
Public

Image

Join WorldSupporter!
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Vintage Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
906