College 4 - Interculturele Pedagogiek

Tegen verwachtingen in, heeft een behoorlijk deel van heel jonge kinderen een bias.

Radicalisering start vaak in de adolescentiefase. Verschillende socialisatiekaders, waaronder de pedagogische thuiscontext, zijn van invloed.

Meiden hebben vaker internaliserende problemen dan jongens. Jongens hebben vaak externaliserende problemen dan meiden.

Suïcidaliteit

Vormen

Suïcide ideatie, Suïcide poging, zelfbeschadiging, suïcide

Achtergronden

Doodswens

Motieven: verschillende motieven

Ambivalentie

Mythes (misverstanden)

‘Schreeuw om aandacht’

‘Erover praten brengt mensen op ideeën’

‘Klaar met leven’ (rationele keuze theorie)

Universele risico’s / verklaringen Probleemgedrag migranten Jeugd

Sociaal economische Risico’s/achterstand

§ Werkeloosheid

§ Armoede

§ Huisvestingsbeleid

§ Buurt

§ Sociale participatie

Kwaliteit opvoeding en opgroeien

Warmte gezin (als er geen warmte is in een gezin vatten Marokkaanse jongeren dit heftiger op dan autochtone jongeren)› kwaliteit band ouder-kind › Responsiviteit › Gezinsstructuur (Marokkaanse gezinnen zijn vaak erg groot) › Huiselijk geweld › Verwaarlozing Kwaliteit opvoeding en opgroeien

Cultuur als verklaring

1. Collectivistisch familie model autoritaire opvoeding 1 ste generatie à Meer fysiek misbruik?
2. Acculturatie: ondergebruik zorg (opvoedingsondersteuning), aan begin van keten problemen in ouder-kind relatie
3. Eercultuur en mannelijk identiteit ? Agressie en geweld geoorloofd

Migratie als verklaring

1. Verlies gemis van grootgezin dat bij de opvoeding helpt; dorpeling als medeopvoeding.

2. Druk vanuit herkomstland en etnische gemeenschap in NL; geen kaaskop willen worden.

3. Migratie leidt tot een minderheidsstatus, stigma/discriminatie

Mena cultuur = Middle East North Afrika

Suïcidaliteit bij meisjes en jonge vrouwen uit migrantengroepen (Turks, Marokkaans, Surinaams-Hindo en autochtone afkomst)

Risicofactoren:

• Leeftijd
• Schooltype
• Sociale klasse
• Fysiek misbruik
• Echtscheiding
• Betrokkenheid ouders
• Praten prob. Ouders
• Trhuisomgeving
• Psychopath. Ouders
• Ouders chronisch ziek

Deze factoren voorspellen de suïcidaliteit van Surinaamse meiden. Bij Turkse en Marokkaanse meiden verklaarden deze factoren het niet.

Opgroeien in een MENA cultuur ( Traditionele rurale gezinnen) Centrale waarde systeem:

1) Erecode

2) Bescheidenheid                -                   verband met collectivisme

3) Islam

Collectivistisch model: Familie eer gaat om het aanzien van de familie en zodoende in de gemeenschap, het (kuise) gedrag van vrouwen belangrijke graadmeter.

Eerconflicten in MENA gezinnen gaan vaak over seksualiteit, bewegingsvrijheid, onderwijs deelname, vrije tijdsbesteding, uitgaan, relatievorming autonomie t.a.v. strategische levenskeuzen.

Migratie of cultuur als risico voor suicidaliteit jonge vrouwen met Turkse, Hindostaanse, Marokkaanse achtergrond

1: Door pijnlijke keuzen door het gezin n.a.v. migratie: “opoffering”

2: Migratie kan leiden tot angst en (over)controle bij ouders

› Onstaat er vooral strijd en conflicten over eer in een westerse samenleving, dus NA migratie?

› JA., want….  Als je in een Nederlandse samenleving woont neemt je verbeeldingskracht (van het vrije leven) toe.

› Nee, want….. als je kijkt naar Turkije; traditionele islamitische regio, daar komt ook veel suïcidaliteit voor; om dezelfde redenen als suïcidaliteit van Turkse meiden in Nederland.

Drukheim

Emile Durkheim ‘ Le suicide’ (1898)

“Het is niet de mens die tot zelfdoding overgaat. Mensen worden altijd- in ieder geval gedeeltelijk- tot zelfdoding gedreven door de sociale omstandigheden waarin zij verkeren.”

Durkheim: Socioloog collectivistische variant v/h samenleven

Typologie van de zelfdoding

Fatalistische suicide: Suïcidaliteit voortkomend uit Overregulatie Gebrekkige sociale integratie in gemeenschap

1. Ja, sommige psychische problemen/ probleemgedragingen komen vaker voor bij migrantenjeugd.
2. 2. Voor afdoende verklaringen gerelateerd aan de pedagogische context zijn van belang:

 › universele factoren (m.n. SES)

› cultuurfactoren (vb. acculturatie, eergerelateerde problemen)

› migratieachtergrond en minderheidsstatus