Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
TentamenTests bij Statistical Methods for Psychology van Howell - 8e druk - Exclusive
- Welke begrippen zijn belangrijk bij correlationeel en experimenteel onderzoek? - TentamenTests 1
- Hoe werkt het beschrijven en verkennen van data? - TentamenTests 2
- Wanneer en hoe wordt de normaalverdeling gebruikt? - TentamenTests 3
- Hoe werkt het testen van hypothesen? - TentamenTests 4
- Welke basisconcepten van kansberekening zijn belangrijk? - TentamenTests 5
- Meer TentamenTests - Hoofdstuk 6 t/m 18 (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)
Welke begrippen zijn belangrijk bij correlationeel en experimenteel onderzoek? - TentamenTests 1
Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 1
MC vraag 1
Er wordt een steekproef getrokken uit een kleine stad in Nebraska om het percentage Spanjaarden in de Verenigde Staten te schatten. Waar ontbreekt het hier aan?
- Interne validiteit
- Willekeurige toewijzing
- Externe validiteit
- Niet willekeurige toewijzing
MC vraag 2
Een onderzoek bestaat uit 20 vrouwen en 20 mannen. Er wordt gekeken naar het verband tussen hun gewicht en lengte. Daarbij worden ook de mannen en de vrouwen met elkaar vergeleken. Wat voor type variabelen worden hier gebruikt?
- Discrete variabelen
- Continue variabelen
- Allebei
- Geen van beide
MC vraag 3
Een onderzoeker wil nagaan of er een verband is tussen extraversie en zelfvertrouwen. Hij laat 100 kinderen een vragenlijst invullen over extraversie, waarbij een score behaald kan worden tussen de 1 en 10. 1 betekent ‘introvert’ en 10 ‘heel extravert’. Daarna moeten de kinderen op een schaal van 1 tot 10 aangeven hoeveel zelfvertrouwen ze hebben. De onderzoeker verwacht dat kinderen die hoger scoren op de extraversie vragenlijst, ook aangeven meer zelfvertrouwen te hebben. Welke meetschaal is hier van toepassing?
- Nominale schaal
- Ordinale schaal
- Interval schaal
- Ratio schaal
MC vraag 4
Bij een onderzoek aan de Universiteit van Leiden wordt het BMI berekend van 50 studenten. Dit wordt gedaan aan de hand van het gewicht en de lengte en wordt vergeleken over meerdere leeftijdsgroepen. Welke meetschaal is hier van toepassing?
- Nominale schaal
- Ordinale schaal
- Interval schaal
- Ratio schaal
MC vraag 5
Welke term voor een maat wordt gebruikt die verwijst naar de volledige populatie?
- Een statistiek
- Een parameter
- Een variabele
- Een sample
MC vraag 6
Iemand beweert over een bepaalde variabele dat de score van Elise twee keer zo groot is als die van Adriaan. Welk meetniveau moet de variabele ten minste hebben om deze uitspraak te kunnen doen?
Nominale schaal
- Nominale schaal
- Ordinale schaal
- Interval schaal
- Ratio schaal
MC vraag 7
In een onderzoek wordt de variabele Intelligentie op de volgende manier gemeten:
1 = IQ lager dan 70
2 = IQ tussen 71 en 90
3 = IQ tussen 91 en 110
4 = IQ tussen 111 en 120
5 = IQ hoger dan 120
Welk meetniveau heeft deze variabele?
- Nominale schaal
- Ordinale schaal
- Interval schaal
- Ratio schaal
Open vragen bij hoofdstuk 1
Open vraag 1
Wat houdt correlationeel onderzoek in?
Open vraag 2
Een onderzoeker wil nagaan in welke mate hoogbegaafdheid bij kinderen op de basisschool samengaat met gedragsproblemen in de klas. Welk soort onderzoek is geschikt om deze vraagstelling te onderzoeken?
Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 1
MC vraag 1
C. De steekproef geeft geen goede reflectie van de populatie.
MC vraag 2
C. Geslacht is een discrete variabele; lengte en gewicht zijn continue variabelen.
MC vraag 3
B. Er is wel een ordening, maar er zijn geen legitieme verschillen tussen de schaalpunten en er is geen absoluut nulpunt.
MC vraag 4
C. Er zijn legitieme verschillen tussen de schaalpunten, maar er is geen absoluut nulpunt.
MC vraag 5
B. Een parameter.
MC vraag 6
D. Ratio schaal
MC vraag 7
B. Ordinale schaal
Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 1
Open vraag 1
Bij dit soort onderzoek wordt de relatie tussen variabelen bestudeerd. Met correlationele onderzoeken kunnen echter geen uitspraken gedaan worden over oorzaak-gevolgrelaties.
Open vraag 2
Correlationeel onderzoek.
Hoe werkt het beschrijven en verkennen van data? - TentamenTests 2
Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 2
MC vraag 1
Stelling 1: Een normaal curve houdt rekening met het gemiddelde en de standaarddeviatie van de data
Stelling 2: De kernel dichtheidsplot houdt rekening met het gemiddelde en de standaarddeviatie van de data
- Alleen stelling 1 is juist
- Alleen stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
MC vraag 2
Eigenschappen van een normaal curve zijn: (meerdere antwoorden mogelijk)
- Een symmetrische verdeling
- Een bimodale distributie
- Positieve scheefheid
- Mesokurtisch
MC vraag 3
Welke centrale tendentie maat kan gebruikt worden bij een variabele van nominaal meetniveau?
- Variantie
- Mediaan
- Modus
- Gemiddelde
MC vraag 4
Bekijk de volgende scores: 11 15 19 26 37
Welke onderstaande uitspraak is onjuist?
- De mediaan is 19
- Het eerste kwartiel is 15
- De verdeling is scheef naar rechts
- De interkwartiel range is gelijk aan 26
MC vraag 5
Er wordt een onderzoek gedaan naar het gemiddelde IQ van kinderen op een school in Leiden. Er wordt een steekproef van 6 kinderen genomen. Hieronder staan hun scores.
Leerling | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IQ-score | 110 | 105 | 80 | 85 | 90 | 100 |
Bereken de variantie.
- 140
- 10,95
- 120
- 11,83
MC vraag 6
Bekijk de volgende scores: 3 4 6 8 19
Stelling 1: De binnen afrastering loopt van -2 tot en met 14
Stelling 2: De score van 19 is een uitbijter
- Alleen stelling 1 is juist
- Alleen stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
MC vraag 7
De verzamelde data wordt vermenigvuldigd met 3. De oude standaarddeviatie is 1,41. Floor’s score is 5. Bereken de nieuwe variantie.
- 15
- 18
- 36
- 45
Open vragen bij hoofdstuk 2
Open vraag 1
Van elf willekeurig gekozen studenten is direct na afloop van tentamen M&T nagegaan hoeveel van de 40 vragen zij goed beantwoord hebben. Deze scores zijn weergegeven in onderstaande stemplot.
0 | 2 | 6 | 6 | |
1 | 0 | 8 | 9 | |
2 | 1 | |||
3 | 4 | 6 | 8 | 9 |
Bepaal de waarde van de mediaan.
Open vraag 2
Wat is de mediaan van de scores 4-6-8-10-18?
Open vraag 3
Wat is de mediaan van de volgende rij getallen: 8, 9, 14, 15?
Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 2
MC vraag 1
A. Alleen stelling 1 is juist
MC vraag 2
A. Een symmetrische verdeling en D. Mesokurtisch
MC vraag 3
C. Modus
MC vraag 4
D. De interkwartiel range is 26.
MC vraag 5
A. 140
MC vraag 6
C. Beide stellingen zijn juist
MC vraag 7
C. 36
Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 2
Open vraag 1
19
Open vraag 2
8
Open vraag 3
11.5
Wanneer en hoe wordt de normaalverdeling gebruikt? - TentamenTests 3
Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 3
MC vraag 1
Stelling 1: De normaal verdeling is een symmetrische, unimodale verdeling
Stelling 2: T-scores werken met een gemiddelde van 0 en een standaarddeviatie van 1
- Alleen stelling 1 is juist
- Alleen stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
MC vraag 2
Bij een onderzoek naar het IQ van basisschoolkinderen behaalt één kind een bijzondere score: 145. Het gemiddelde IQ is 100 met een standaarddeviatie van 15. Hoeveel standaarddeviaties wijkt de score van het kind af van het gemiddelde?
- 45
- 3
- 1.96
- -3
MC vraag 3
Hoe groot is het gebied onder de normaal curve vanaf z = 1,5
- 0,4394
- 0,9394
- 0,0606
- 0,1200
MC vraag 4
Aan 20 vrouwen uit Groningen wordt hun gewicht gevraagd. Het gemiddelde gewicht van vrouwen in Groningen is 87 kilo, met een standaarddeviatie van 5. Tussen welke waarden zal 95% van de vrouwen zitten qua gewicht?
- 77,2 - 96,8
- 82,3 - 91,8
- 72,5 - 101,5
- 74,5 - 99,5
MC vraag 5
Wat geeft de ordinaat (een van de assen van een histogram) aan?
- De verschillende waarden van X
- De dichtheid van X
- De frequentie van X
- De kans op X
Open vragen bij hoofdstuk 3
Open vraag 1
Je vergelijkt de grootten van mossels in de zee in twee mosselpopulaties middels een z-test; de toetsingsgrootheid heeft de waarde z = 3.5. Wat is de meest correcte conclusie?
Open vraag 2
Een beroepskeuzebureau hanteert een genormeerde IQ-test voor HAVO-leerlingen uit de hoogste klas. Deze test heeft een variantie van 225. De scores die hiermee verkregen worden, zijn normaal verdeeld. Een steekproef van 25 leerlingen uit de groep die zich bij dit bureau voor advies heeft aangemeld, scoort op deze test gemiddeld 119. Wat is het 95% betrouwbaarheidsinterval van het populatiegemiddelde?
Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 3
MC vraag 1
A. Alleen stelling 1 is juist
MC vraag 2
B. 3
MC vraag 3
C. 0,0606
MC vraag 4
A. 77,2 - 96,8
MC vraag 5
B. De dichtheid van X
Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 3
Open vraag 1
Omdat er een z-test is gebruikt mag je ervan uitgaan dat de schelpgrootten normaal verdeeld zijn en dat het hier gaat om het verschil in gemiddelde schelpgrootte tussen de twee populaties (de mediaan wordt gebruikt voor niet-normaal verdeelde grootheden). De overschrijdingskans voor s = 3.5 is 0.00023, en dit is veel kleiner dan 0.05; er is een significant verschil in gemiddelde schelpgrootte tussen de twee populaties.
Open vraag 2
113.12 ≤ mu ≤124.88
Hoe werkt het testen van hypothesen? - TentamenTests 4
Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 4
MC vraag 1
Stelling 1: Met een steekproefverdeling van verschillen tussen gemiddelden toetsen we de kans dat de data voorkomt, aangenomen dat de nulhypothese juist is.
Stelling 2: Als de nulhypothese verworpen wordt, betekent dit dat de populatiegemiddelden gelijk zijn
- Alleen stelling 1 is juist
- Alleen stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
MC vraag 2
Stelling 1: Een type I fout is de kans dat H0 verworpen wordt, terwijl H0 eigenlijk waar is
Stelling 2: Door het verhogen van α wordt de kans op type II fouten minder
- Alleen stelling 1 is juist
- Alleen stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
MC vraag 3
Waarom wordt er in onderzoek vaak gebruik gemaakt van tweezijdig toetsen?
- Omdat het vaak onduidelijk is wat de richting van het effect zal zijn
- Omdat onderzoekers zo conservatief mogelijk willen testen
- Allebei de bovenstaande mogelijkheden zijn juist
- Allebei de bovenstaande mogelijkheden zijn onjuist
MC vraag 4
Vul de onderstaande zin aan:
Een steekproefverdeling is de verdeling van … bij … steekproeven.
- Gemiddelden; herhaalde
- Variantie; herhaalde
- Gemiddelden; replicaties van
- Variantie; replicaties van
Open vragen bij hoofdstuk 4
Open vraag 1
Welke stappen worden doorlopen bij het hypothesetesten?
Open vraag 2
In een rechtszaak wordt een persoon berecht en schuldig bevonden. Na een paar maanden blijkt dat deze persoon onschuldig is en wordt vrijgesproken. Is hier een fout gemaakt, en zo ja, welke fout is hier gemaakt?
Open vraag 3
De statistical power van een test om in een experiment een bepaald verschil van minstens 50% tussen controlegroep en behandelde groep aan te tonen is 0.4. Wat betekent dit?
Open vraag 4
Voor een steekproef van 134 studenten is de affiniteit met vlees eten onderzocht. Aan de helft werd voorafgaande aan het onderzoek filmpjes getoond over hoe vlees wordt gemaakt. De andere helft keek naar een comedy film. De volgende gegevens zijn bekend: Het gemiddelde de eerste groep is 4.78 met een standaarddeviatie van 1.61.Het gemiddelde van de tweede groep bedraagt 4.54 met een standaarddeviatie van 1.56. Voer de geschikte t-toets uit op deze gegevens. Kun je de nulhypothese verwerpen wanneer je eenzijdig toetst met a = 0.05?
Open vraag 5
Een bepaalde matched pairs t-toets levert een significant resultaat bij een significantieniveau van 5%. De power van deze toets bij een inhoudelijk redelijke effect-grootte 0.12. Wat is de kans op het onterecht verwerpen van de nulhypothese?
Open vraag 6
De tijd die studenten nodig hebben om een tentamenvraag op te lossen is normaal verdeeld met een gemiddelde van 30 seconden en een standaarddeviatie van 3 seconden. Je wilt onderzoeken of de gemiddelde tijd mu verandert na oefening. Je doet dit door 9 aselect geselecteerde studenten 30 minuten te laten oefenen met de tentamenvraag. Vervolgens laat je hen de specifieke vraag maken en meet je de tijd, X, die het kost om deze vraag op te lossen. Veronderstel dat de standaarddeviatie 3 seconden blijft. Voor welke waarden van x verwerp je de nulhypothese dat mu gelijk is aan 30 seconden, bij een tweezijdige toets met a = 0.01?
Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 4
MC vraag 1
A. Alleen stelling 1 is juist.
MC vraag 2
C. Beide stellingen zijn juist.
MC vraag 3
C. Allebei de bovenstaande mogelijkheden zijn juist.
MC vraag 4
A. Gemiddelden; herhaalde
Antwoordsuggesties Open vragen bij hoofdstuk 4
Open vraag 1
Stel een onderzoekshypothese op, bijvoorbeeld: Mensen doen er langer over om te vertrekken als iemand op hun parkeerplek wacht.
Verzamel steekproeven van beide condities (tijd met wachtende mensen/ geen wachtende mensen)
Stel een nulhypothese (H0) op, dat de steekproeven uit populaties komen met eenzelfde gemiddelde: vertrektijden hangen niet af van het feit of iemand staat te wachten.
Stel een steekproefverdeling van verschillen tussen gemiddelden op, aangenomen dat H0 waar is.
Bereken de kans van een gemiddelden verschil minstens zo groot als die we hebben gevonden in de steekproef.
Beslis op basis van die kans of we H0 kunnen verwerpen of behouden. Als we H0 verwerpen, houdt dat in dat de populatiegemiddelden niet gelijk zijn.
Open vraag 2
Er is een Type-I fout gemaakt. Hij is beschuldigd, terwijl hij niet schuldig was. De nulhypothese gaat uit van ons rechtssysteem. Deze stelt: ‘Je bent onschuldig totdat je schuld is bewezen’.
Open vraag 3
Dit betekent dat als er werkelijk een verschil van 50% is, de test in 40% van de gevallen een significant resultaat geeft. De nulhypothese H0 in deze test is: er is een verschil van minder dan 50% tussen controlegroep en behandelde groep; de alternatieve hypothese zegt dat er minstens een verschil van 50% is tussen beide groepen. Een power van 0.4 betekent dat de kans op het verwerpen van een incorrecte H0 gelijk is aan 0.4. Om H0 te verwerpen moet er een significant resultaat gevonden worden. Omdat de kans hierop 0.4 is, gebeurt dit naar verwachting in 40% van de gevallen.
Open vraag 4
Nee, P > 0.05
Open vraag 5
5%
Open vraag 6
Voor alle x-waarden kleiner dan 27.424 of groter dan 32.576
Welke basisconcepten van kansberekening zijn belangrijk? - TentamenTests 5
Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 5
MC vraag 1
Er zitten 100 smarties in een zak: 20% is bruin, 19% is geel, 12% is groen, 9% is rood en 25% is blauw en 15% is oranje. Hoe groot is de kans dat ik, ongeacht de volgorde, een rode en een gele smartie pak?
- 0.034
- 0.280
- 0.090
- 0.191
MC vraag 2
3000 studenten schrijven zich in aan Universiteit Leiden. 40% daarvan is man. 800 studenten schrijven zich in bij psychologie, waaronder 45 mannen. 1) Wat is de gezamenlijke (joint) kans dat iemand vrouw is en psychologie gaat studeren p(V en Psy), en 2) Wat is de voorwaardelijke kans dat een man iets anders (dan psychologie) gaat studeren p(And|M)?
- p(V en Psy) = 0.57; p(And|M) = 0.99
- p(V en Psy) = 0.25; p(And|M) = 0.96
- p(V en Psy) = 0.57; p(And|M) = 0.96
- p(V en Psy) = 0.25; p(And|M) = 0.99
MC vraag 3
- De kans dat patiënt kanker heeft p(Y+): 15%
- De kans dat patiënt geen kanker heeft p(Y-): 85%
- De kans op positieve diagnose gegeven dat patiënt kanker heeft p(X+|Y+): 95%
- De kans op positieve diagnose gegeven dat patiënt geen kanker heeft p(X+|Y-): 5%
Bereken de kans dat de patiënt kanker heeft gegeven dat patiënt positieve diagnose heeft gekregen p(Y+|X+).
- 0.52
- 0.65
- 0.77
- 0.90
MC vraag 4
Wat is het gemiddelde en de standaarddeviatie van een binomiale verdeling met n =12 en p = 0.30?
- Gemiddelde: 6 - standaarddeviatie: 1,59
- Gemiddelde: 3,6 - standaarddeviatie: 1,59
- Gemiddelde: 6 - standaarddeviatie: 1,73
- Gemiddelde: 3,6 - standaarddeviatie: 1,73
MC vraag 5
Welke van de onderstaande stellingen is juist?
Stelling 1: Als het gaat om kansberekening bij discrete variabelen, spreken we van de kans op een uitkomst binnen een interval.
Stelling 2: Bij combinaties is de volgorde van objectselectie meer van belang dan bij permutaties.
- Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
- Stelling 1 is onjuist, stelling 2 is juist
- Beide stellingen zijn juist
- Beide stellingen zijn onjuist
Antwoorden Meerkeuzevragen bij hoofdstuk 5
MC vraag 1
A. 0.034
MC vraag 2
B. p(V en Psy) = 0.25; p(And|M) = 0.96
MC vraag 3
C. 0.77
MC vraag 4
B. Gemiddelde: 3,6 - standaarddeviatie: 1,59
MC vraag 5
D. Beide stellingen zijn onjuist
Meer TentamenTests - Hoofdstuk 6 t/m 18 (Exclusief voor wie volledige online toegang heeft)
- Ben je aangesloten bij JoHo, log dan in en lees hieronder verder voor de tentamentests bij hoofdstuk 6 t/m 18
- Nog niet aangesloten, sluit je dan eerst hier aan.
Work for WorldSupporter?
Volunteering: WorldSupporter moderators and Summary Supporters
Volunteering: Share your summaries or study notes
Student jobs: Part-time work as study assistant in Leiden

Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourism & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden, Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden









Add new contribution