Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

1. Inleiding: is psychologie een wetenschap?

wat is wetenschap?

Onderscheid twee soorten kennis: dagelijkse en wetenschappelijke.

Dagelijkse (subjectieve) (concrete) kennis ontstaat door het ordenen en selecteren (we onthouden niet alles) van concrete ervaringen: hierdoor ontstaat abstractere kennis.

Wetenschappelijke (objectieve) (abstracte) kennis wordt ook door ordening en selectie verworven, maar:

* Selectie en ordening verloopt volgens stricte regels;

* houdt zich alleen bezig met feiten, niet met meningen/(voor-)oordelen;

* daardoor is deze kennis niet cultuurgebonden maar universeel;

*.........Read more

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

Job Burnout. Maslach, Schaufli & Leiter

Problemen die kunnen ontstaan in de relatie tussen een persoon en zijn werk worden gezien als kenmerkend voor de moderne tijd. Lang voordat er wetenschappelijk onderzoek naar burn-out werd gedaan, was het belang van het syndroom al erkend in de praktijk.

Het onderzoek naar burn-out is twee fases doorgegaan. In de pioniersfase, halverwege jaren 70, was het voornaamste doel een duidelijk beeld krijgen van het syndroom. Anders dan de meeste werkgerelateerde onderzoeken.........Read more

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

Inleiding

Dit boek gaat over de verschillende stromingen van opvoedkunde en de dagelijkse praktijk van opvoeding. Het doel is om een verbinding te smeden tussen deze twee. De literatuur is of praktisch of van theoretische(wetenschappelijk) aard. De praktische literatuur houdt zich in de eerste plaats bezig met concrete adviezen(bijvoorbeeld het straffen en belonen). De theoretische literatuur is vooral bezig met het ontwikkelen van theorieën en concepten met betrekking tot de pedagogiek. Beide benaderingen worden besproken en niet van elkaar.........Read more

Begrippenlijst Media Psychology (Brewer, 2011)

Hoofdstuk 1

Begrippenlijst Survival Psychology

Hoofdstuk 1

Hoofdstuk 2

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

Omgaan met culturele verschillen
Als arts moet je om kunnen gaan met de grote diversiteit in patiëntenpopulaties in de huidige Nederlandse samenleving. Etnische diversiteit van patiënten speelt op verschillende manieren een rol in de zorg. Er zijn veel knelpunten aangetoond zoals communicatie problemen. Deze kunnen ontstaan door taalbarrières, sociaal-culturele verschillen in modellen voor de verklaring van ziekte en lage gezondheidsvaardigheden. Ook stereotypering en vooringenomenheid kunnen invloed hebben op het zorgproces. Een arts moet daarom vaak enige kennis en inzicht hebben met betrekking tot menselijk gedrag bij verschillende culturele achtergronden. De meest basale kennis van verschillende culturen leidt vaak al tot inzicht in verschillen in betekenis van ziekte en genezing. 

Om goede zorgen te kunnen verlenen aan een etnisch diverse patiëntenpopulatie is het noodzakelijk dat artsen zich niet alleen bewust zijn van de manier waarop cultuur en sociale achtergrond invloed kan.........Read more

Om beter te communiceren, zijn nodig:

• een breed communicatierepertoire met communicatie in allerlei vormen en stijlen;

• het maken van de juiste keuzes uit dat repertoire;

• voldoende inspanning en inspanningsbereidheid.

Hoofdstuk 1 Communicatie

1.1 Een model voor communicatie

Mensen wisselen uitingen of boodschappen uit wanneer zij communiceren, schriftelijk,.........Read more

Deze begrippenlijst bij 'Het palet van de psychologie' is geschreven instudiejaar 2013-2014.

Begrippenlijst psychologie

Deze samenvatting bij Het palet van de psychologie (Rigter) is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

Deel A

A.2

• De term ‘psychologie’ is moeilijk te definiëren. Doordat deze wetenschap de mens bestudeerd is er zowel binnen de wetenschap (intern) als vanuit andere wetenschappen (extern) geen eenduidigheid over het object (het studieonderwerp van een wetenschap).
• Ongeveer 130 jaar bestaat de psychologische wetenschap.
• De intern verschillende theoretische stromingen verschillen in hun keuze van het object. Ze verschillen onderling bijvoorbeeld doordat de een zicht richt op het onbewuste en de andere op gedrag of op cognities. Daarnaast verschilt vaak ook de methode waarmee de
.........Read more

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.