Deze sheetnotes 2017/2018 zijn een update & aanvulling op de collegeaantekeningen 2014/2015 en geven gezamenlijk een goed beeld van de besproken onderwerpen tijdens de hoorcolleges van het vak Cognitieve Psychologie. De aantekeningen van voorgaande jaren bij college 1 komen inhoudelijk overeen met het huidige studiejaar. Het pandemoniummodel wordt dit jaar niet uitgebreid besproken, alleen kort genoemd. De vergelijking met duiveltjes, die de voorgaande jaren werd gemaakt, is niet terug gekomen in het huidige college.Er wordt dit jaar meer aandacht besteed aan de perception-for-action van Gibson. Gibson stelt dat we ons niet moeten afvragen hoe perceptie werkt, maar ons moeten richten op het doel van perceptie. Perceptie zorgt ervoor dat we met de wereld kunnen interacteren. Volgens Gibson heeft een object affordances. Affordances: de functie van het object (bijvoorbeeld: een theekopje - een oortje van het kopje nodigt uit om het te pakken). Dit heeft ook te maken met oppertunities for action.Taak-irrelevante, maar 'affordance-rijke' stimuli leiden tot activatie in dorsale hersengebieden en trekken aandacht in taak (gereflecteerd in kortere reactietijd). Achtergrond kennis (top-down invloed) is dus niet nodig voor perceptie: het object bevat genoeg informatie! Er werden geen nieuwe onderwerpen besproken. Er wordt niet gesproken over nieuwe ontwikkelingen. De docent gaf aan...