Minisymposium over de GZ-opleiding - SheetNotes (2018/2019)

Sheetnotes 18/19

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Dit symposium is nuttig wanneer je je wilt verdiepen in je toekomstperspectief op het gebied van Gz opleiding of klinisch of forensisch psycholoog. Er wordt informatie gegeven over opleidingen na de master en tips over het opkrikken van je CV.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Dit symposium is buiten de literatuur om.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Er komen ervaringsdeskundigen aan het woord die hun loopbaan beschrijven en tips geven om na de master snel aan de slag te kunnen gaan.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Dit symposium heeft geen inhoudelijke opmerkingen gemaakt voor het tentamen.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er werden geen vragen behandeld voor het tentamen.

Hoorcollegeaantekeningen 17/18

Het doel van de wet BIG is het bevorderen en bewaken van de kwaliteit in de gezondheidszorg en patiënten of cliënten te beschermen tegen ondeskundig of onzorgvuldig handelen van individuele zorgverleners. BIG bevat: beschermde beroepstitels, heldere opleidingseisen, overheidsregister en tuchtrecht.

Twee “basisberoepen” artikel 3 wet BIG

• De GZ-psycholoog

  • “Generalistische professional”

  • Hoofdtaken “diagnostiek en behandeling van psychische stoornissen, problemen in de levenssfeer en psychische aspecten van lichamelijke ziekte en invaliditeit”

  • Inzetbaar in hele gezondheidszorg (psychiatrie, revalidatie, verpleeghuiszorg, gehandicaptenzorg, kinder- en jeugdhulpverlening en forensische zorg), oa. 1e lijn.

• Psychotherapeut

  • “Gespecialiseerde professional”

  • Hoofdtaken: behandeling van patiënten met complexe problematiek, veelal meervoudige problematiek, persoonlijkheidsproblematiek of een combinatie van beide.

  • Inzetbaar in 2e en 3e lijns GGz.

Twee “specialismen” artikel 14 wet BIG: Klinisch Psycholoog BIG en Klinisch Neuropsycholoog BIG. Klinisch neuropsycholoog BIG is meer gericht op diagnostiek en behandeling van complexe problematiek, wetenschappelijk onderzoek, aandacht voor beleid- en management en leiden op tot leidinggevende functie (GZ-diploma is voorwaarde).

Tot het gebied van deskundigheid van de gezondheidszorgpsycholoog wordt gerekend het verrichten van psychologisch onderzoek, het beoordelen van de resultaten daarvan alsmede het toepassen van door de wet aangewezenpsychologische behandelingsmethoden ten aanzien van een persoon met het oog op diens gezondheidstoestand.

Competenties van een GZ-psycholoog: Combinaties van kennis, inzicht, vaardigheden, motivatie, houding en persoonskenmerken die nodig zijn voor een goede zorgverlening van de GZ-Psycholoog in iedere praktijkinstelling, voor alle ontwikkelingsfases, bij verschillende problemen. Psychologisch handelen staat centraal.

Het doel van de GZ-opleiding is het aanleren van een aantal competenties:

• Goede psychodiagnostiek

  • Kennis van diagnostische methoden

  • Kennis van “wanneer gebruik je wat waarvoor”

  • Kunnen vertalen van diagnostiek - behandeladvies

• Goede behandelingen leren uitvoeren

  • Bekend zijn met behandelrichtlijnen (“evidence based protocollen”)

  • Vanuit theorieen hypothesen kunnen stellen over processen die klachten onderhouden + interventies die daarop ingrijpen

De opleiding bestaat uit een cursorische opleiding (2 jaar, 1dag/week) en een praktijkopleiding (2 jaar, 4 dag/week).

Cursorisch deel: Psychopathologie, Basale therapeutische vaardigheden, Behandeling; vooral cognitieve gedragstherapie, Psychodiagnostiek en Specifieke doelgroepen.

Vier ervaringsdeskundigen

Taken van de GZ-psycholoog in de ouderenzorg:

• Vergroten kwaliteit van leven bewoners (en omgeving)

• In multidisciplinaire setting

Diagnostiek van cognitief functioneren, stemming en persoonlijkheid.

Mediatieve Behandeling

• Onbegrepen gedrag

• Gedragsanalyse: in stand houdende factoren en uitlokkende factoren

• Levensverhaal

• Benaderingsplan

Pieter Baan Centrum: psychiatrische observatiekliniek voor verdachten van ernstige mistrijven.

De diagnostische vraag bij forensische psychologie: Is onderzochte lijdende aan een ziekelijke stoornis en/of gebrekkige ontwikkeling van zijn geestvermogens en zo ja, hoe is dat in diagnostische zin te omschrijven?

Vervolgens (wanneer er sprake is van een stoornis): doorwerking/toerekeningsvatbaarheid, recidivekans, advies behandeling en juridisch kader

Forensisch psychiatrisch Centrum: welke psychopathologie?

• Psychotische problematiek

• Pervasieve ontwikkelingsstoornissen

• Seksuele stoornissen

• Persoonlijkheidsstoornissen

De referentiekaders bij FPC zijn cognitieve gedragstherapie, cliënt-gerichte therapie en psychodynamisch.

Dilemma: Generalisme vs. Specialisme; Diepgang vs. Oppervlakkigheid

Oplossing:

Iedereen doet altijd verplichte “Kenmerkende Beroepssituaties” (KBS-en)

• Psychologisch onderzoek naar persoonlijkheid en klachten

• Neuropsychologisch onderzoek (inclusief intelligentie)

• Psychologisch rapport schrijven

• Voor- en nabespreken van een psychologisch onderzoek met betrokkenen (cliënt, systeem, team)

• Heteroanamnestische informatie verzamelen

• Voor een angststoornis en een stemmingsstoornis:

  • Diagnosticeren

  • Vaststellen van een behandelplan en dit communiceren aan de betrokkenen (cliënt, systeem, team)

  • Uitvoeren en evalueren van een state of the art behandeling

• Systematisch uitvragen en zo nodig behandelen van suïcidaliteit bij een cliënt met een stemmingsstoornis

• Presenteren van een afgerond patiëntendossier in teamvergadering

• Beleidsvergadering

Wier: Gespecialiseerd in SGLVG doelgroep (IQ 50- 75)

• Afdelingen/behandelvormen: Forensisch, Gesloten, Open, De Kei, Poliklinisch, Deeltijd

• Cliëntvolgend systeem

• Divers behandelaanbod: CGT, MBT, schematherapie, systeemtherapie, oplossingsgerichte therapie, sociale vaardigheden, leefstijltraining.

Neuropsychologisch onderzoek op neurologische en psychiatrische poli: Anamnese, testen, interpretatie, verslaglegging, advisering, teruggave gesprekken. Differentiaaldiagnostiek en sterkte/zwakte analyses.

Neuropsychologische behandeling: Cognitieve revalidatie (beperkte mogelijkheden) en psychosociale begeleiding gericht op acceptatie en adaptatie.