Hoorcollege
Kenmerken Strafrecht:
Codificatie
Rationalisatie van bewijsvoering (iemand martelen voor verklaring en misschien niet eens schuldig is irrationeel)
Verschuiving van daad naar dader
Humanisering
Legaliteitsbeginsel (geen strafbaar feit zonder wet, geen straf zonder wet....)
Overlap met hoe men in de Verlichting dacht over strafrecht
Strafrechtelijke beginselen:
Opportuniteitsbeginsel (art. 167 Sv)
Openbaarheid rechtspraak (art. 121 lid 3 GW)
Beginsel der onmiddellijkheid
Beginsel van vrije keuze van raadsman
Beginsel dat recht moet worden gedaan binnen een redelijke tijd
Beginsel van rechtspraak in meerdere instanties
Beccaria schreef boek over strafrecht. Straf wordt gerechtvaardigd gevonden als straf beoogd om maatschappelijk welzijn te dienen. Als dit niet het geval is, is het niet rechtvaardig. Hij stelde de wet centraal, wat is er strafbaar (eerste stappen naar legaliteitsbeginsel)? Dit waren de eerste stappen naar modernisering van straffen, humane wijze van straffen verankerd in boek, hij wilde strafrecht een andere kant op duwen
Verlichting was tegen:
Overheidswillekeur
Inhumane straffen
Irrationele bewijsvoering
Foltering (martelen)
Waarom legaliteitsbeginsel (art. 1 Sr)?
Rechtsgelijkheid: Willekeur, onvoorspelbaarheid en oncontroleerbaarheid worden voorkomen
Staat bezit het geweldsmonopolie en misbruik van dit monopolie zal haar gezagspositie aantasten
Doelen strafrecht:
Absolute theorie (Immanuel Kant: het onvermogen van het bedienen van je verstand in het openbaar zonder leiding van anderen. Dit heeft de mens aan zichzelf te wijten als de oorzaak aan besluiteloosheid en gebrek aan moed ligt. Dit construeerde het idee van de Verlichting “durf te denken” en werd doorgevoerd in het strafrecht. De vrije wil staat centraal als je het “ik” vooropstelt en dus de persoon over mondigheid beschikt. Als iemand geen mondigheid heeft kan je hem dus niet straffen, maar als je jezelf in de toestand brengt dat je niet over de vrije wil kan beschikken door alcohol kan je diegene wel straffen. Hij vond dan ook dat als morgen de wereld zou vergaan, vandaag de laatste moordenaar moet worden opgehangen) --> vergelding, vereffening van het verleden van belang
Doel: genoegdoening slachtoffers of nabestaanden van slachtoffersRelatieve theorie (Jeremy Bentham, nuttigheid is het voorkomen van strafbare feiten) --> preventie, weerhouden om weer iets strafbaars te doen en dus de toekomst
Doel: Bescherming van rechtsgoederen en de belangen van de staat
Vormen van Relatieve strafrechtstheorie: Generale preventie --> aan iedereen een voorbeeld te geven
Doel:
Bescherming van rechtsgoederen (eigendom, lichamelijke integriteit, vrijheidsrechten)
Resocialisatie van de dader
Speciale preventie --> richt zich op dader zelf en de omgeving van dader (ambtenaar gestraft dan andere ambtenaren)
Doel:
Bescherming belangen van de staat
Vergelding: genoegdoening aan slachtoffers
Opsporing (art. 27 SV) --> vervolging (art. 12 en 167 SV) --> berechtiging (art. 258 SV)
Formele delicten: staan in de wet omschreven als een handeling, een specifiek omschreven activiteit. Het verrichten van deze handeling is strafbaar gesteld. Nadruk op gedraging (art. 310 Sr). Hier moet dus een opsomming van gedragingen worden voldaan om het rechtsgevolg in het leven te roepen
Materiële delicten: een materiële omschrijving, van teweegbrengen van een bepaald gevolg (art. 287 Sr). Rechtsgevolg in werking als er bepaalde gevolgen in het leven zijn geroepen
Bij formeel omschreven delicten om een bepaalde handeling, en bij materieel omschreven delicten om een bepaald gevolg. Doodslag is een materieel omschreven delict: het maakt niet uit hoe je iemand doodslaat, het gaat erom dat je iemand hebt doodgeslagen om strafbaar te zijn. Diefstal is een formeel omschreven delict, omdat de delictsomschrijving voorschrift dat er moet worden "weggenomen".
Gronddelict: diefstal
Geprivilegieerd delict (lagere straf dan gronddelict): stroperij
Gekwalificeerd delict (zwaarder dan gronddelict): diefstal in vereniging
Strafverzwarende omstandigheid (gedurende nachtrust)
Commissiedelicten: handelen conform een verbod (verbod tegen politie verzetten en toch doen)
Omissiedelicten: nalaten van gebodsnorm (als getuigen moet je komen en niet doen)
Bestanddelen: geschreven voorwaarden voor strafbaarheid in delictsomschrijving
Elementen: algemene omgeschreven voorwaarden voor strafbaarheid: wederrechtelijk en schuld in de zin van verwijtbaarheid. Dus twee elementen: schuld en wederrechtelijkheid en die hoeven, in tegenstelling tot bestanddelen, niet bewezen te worden
Wederrechtelijkheid:
- formele wederrechtelijkheid --> in strijd met geldende recht
- materiële wederrechtelijkheid --> niet in strijd met bedoeling wet en bedoeling van wet door wetgever bereikt (Veearts-arrest)
Schuld:
1. Art 27 SV als iemand iets gedaan heeft
2. Schuld als intentie: culpa (schuld in enge zin --> onzorgvuldig handelen, roekeloosheid, onachtzaamheid) en opzet (weten handelen of nalaten) --> geacht wet te kennen
Voorwaardelijk opzet: man rijdt door na stopteken --> hij heeft aanmerkelijke kans aanvaard dat gevolg zou intreden
3. Schuld in de zin van verwijtbaarheid
Als ze geen bestanddeel zijn, dan zijn wederrechtelijkheid en schuld in ieder geval element van de strafrechtelijke delictsomschrijving
Volgens het arrest van de Hoge Raad valt het optreden Dutchbat in de voormalige Joegoslavië de Nederlandse regering toe te rekenen omdat Nederland de feitelijke zeggenschap had
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Inleiding Recht (samenvatting literatuur, hoorcolleges, werkcolleges en arresten)
- Samenvatting week 1 Inleiding recht
- Samenvatting week 2 Inleiding Recht
- Samenvatting week 3 Inleiding Recht
- Samenvatting week 4 Inleiding Recht
- Samenvatting week 5 Inleiding Recht
- Samenvatting week 6 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 1 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 2 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 3 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 4 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 5 Inleiding Recht
- Hoorcollege week 6 Inleiding Recht
- Werkcollege week 1 Inleiding Recht
- Werkcollege week 2 Inleiding Recht
- Werkcollege week 3 Inleiding Recht
- Werkcollege week 4 Inleiding Recht
- Werkcollege week 5 Inleiding Recht
- Werkcollege week 6 Inleiding Recht
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
1265 |
Add new contribution