Zeecontainer (2001) - Arrest

Zeecontainer (Rechtbank ’s-Gravenhage 14 november 2001, NJ 2002/276)     

 

Casus

Van Vliet, die oude kranten in een zeecontainer wilde plaatsen, is op een – ten gevolge van lekkage aan het dak – natte containerbodem uitgegleden en heeft haar knieschijf gebroken. Zij vordert schadevergoeding van Stichting Scouting Naarden (hierna: de scouting) en van Van den Born Afvalstoffen B.V., de bezitter/eigenaar van de zeecontainer (hierna: Van den Born).

De scouting stelt geen onrechtmatige daad te hebben gepleegd, omdat zij niet bekend was met de natte vloer. Van den Born stelt dat de container geen gebrekkige zaak is en al tien jaar voor het ‘goede doel’ wordt gebruikt.

 

Relevante artikelen

art. 6:173 BW

 

Rechtbank

Volgens de rechtbank had de scouting, die de deur van de container ‘uitnodigend’ open had laten staan, geen voorzorgen hoeven te nemen, aangezien de schade niet voorzienbaar was en Van Vliet kennelijk niet de normale oplettendheid in acht had genomen door onmiddellijk de container in te lopen. 

Voorts oordeelt de rechtbank, dat op de bezitter van een gebrekkige zaak risico-aansprakelijkheid rust in de zin van artikel 6:173 BW. Voor toepassing van deze bepaling is bekendheid met het gebrek niet relevant, maar bekendheid met het gevaar wel. In kringen van bezitters van zeecontainers die voor het inzamelen van oud papier worden gebruikt, is het naar het oordeel van de rechtbank niet bekend, dat lekkage aan de bovenzijde kan leiden tot het ongeval dat Van Vliet is overkomen.

Check page access:
Public
This content is related to:
Arresten en jurisprudentie: uittreksels en studiehulp - WorldSupporter Start
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Check more of this topic?
Check all content related to:
How to use more summaries?


Online access to all summaries, study notes en practice exams

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Starting Pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
  3. Tags & Taxonomy: gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  4. Follow authors or (study) organizations: by following individual users, authors and your study organizations you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Search tool : 'quick & dirty'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject. The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study (main tags and taxonomy terms)

Field of study

Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
443
Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.