College 8Wat is diagnostiek?Het proces van verzamelen, ordenen en interpreteren van informatie over een persoon en zijn of haar situatie, om een adequaat beeld te krijgen van de persoon (Verboom, 2010).Dus: kan heel breed zijn!Meer dan alleen IQ bepalingMeer dan alleen classificatie (ook: programma planning, programma evaluatie)Meer dan het afnemen van alleen tests (ook: dossier, observatie, interview, vragenlijsten, enz.)Verkrijgen informatie over:De persoonBijv. etiologie, ernst, bijkomende beperkingen en gezondheid, voorkeuren, wensen etc.De omgevingBijv. Gezin, groep, verwachting ouders, culturele achtergrond, afstemming programmaDe relatie persoon-omgevingBijv. Interactie, aansluiten bij niveau, wordt er rekening gehouden met beperkingen bijv. autisme etc Dus niet alleen informatie over persoon!Casus stap 1: Wat zijn hulpvragen bij deze casus?Rianne is een vrolijke, maar temperamentvolle vrouw met een matige verstandelijke beperking. Zij is 20 jaar en woont bij haar moeder, die erg betrokken is. Sinds kort gaat ze naar dagbesteding. Ze helpt mee met het verzorgen van de dieren op de kinderboerderij samen met 2 anderen.Rianne heeft diabetes en overgewicht. Ze heeft dagelijks eetbuien en het is moeilijk dit te beperken. Als Rianne stress ervaart gaat ze vragen stellen en deze steeds herhalen. Begeleiders geven echter aan dat ze de woede aanvallen van Rianne als grootste probleem ervaren. Deze worden steeds frequenter en ernstiger. Rianne maakt dan dingen stuk, schreeuwt en slaat soms anderen. Begeleiders proberen haar dan te kalmeren en troosten, maar dit lukt nauwelijks.Voorbeelden: Hoe kunnen we Rianne het beste helpen als ze boos is? (veranderingsgericht) Wat trigger de woedeuitbarstingen van Rianne? (verklarend) Hoe kunnen we Rianne helpen om haar woede aanvallen te verminderen? (veranderingsgericht) Help ons te begrijpen waarom Rianne eetbuien heeft en stress ervaart. (...
Access options
The full content is only visible for Logged in WorldSupporters
More benefits of joining WorldSupporter
- You can use the navigation and follow your favorite supporters
- You can create your own content & add contributions & comments
- You can save your favorite content and make your own bundles
- See the menu for more benefits
Full access to all pages on World Supporter requires a JoHo membership
- For information about international JoHo memberships, read more here.
Support JoHo and support yourself by becoming a JoHo member
Become a Member
- for free to follow other supporters, see more content and use the tools
- for €10,- by becoming a member to see all content
Why create an account?
- Your WorldSupporter account gives you access to all functionalities of the platform
- Once you are logged in, you can:
- Save pages to your favorites
- Give feedback or share contributions
- participate in discussions
- share your own contributions through the 7 WorldSupporter tools
Ga jij binnenkort studeren in het buitenland?
Regel je zorg- en reisverzekering via JoHo!
- 1 of 41
- next ›
Goede casussen Lydwine contributed on 25-02-2021 09:59
Ha Lava, ik zie dat je weer een supermooi verslag hebt gemaakt. De casussen maken de theorie direct duidelijker. Weet jij al met welke doelgroep jij zou willen werken?
Doelgroep LavaVanDrooge contributed on 26-02-2021 12:03
Hey Lydwine, dankjewel!! Ik weet het nog niet zeker. Werken met de doelgroep ZEVMB lijkt mij niks, lichamelijke beperking en auditief/visuele beperking ook niet. Ik zit eerder te denken aan leer- en onderwijsproblemen, of opvoedproblemen.
Add new contribution